《两点之间线段最短》调研报告.ppt

作业 雾一二练习作品 ，模板设计 * 两点之间 线段最短 START HERE 两点之间 线段最短 课件导航 创设情境 新课教学 拓展探索 小结反思 作业布置 热身准备 我想试试 罗赛蒂 那个说“我想试试”的小孩 他将登上山巅， 那个说“我不成”的小孩， 在山下停步不前。 “我想试试”每天办成很多事， “我不成”就真一事无成。 因此你务必说“我想试试”， 将“我不成”弃于埃尘。 热身准备 1 of 13 为什么大家都喜欢走捷径呢？ 2 of 13 绿地里本没有路，走的人多了… … 创设情境 你来做一做 在纸上任意点两点，用线联接它们，量一下它们的长短，比较一下谁最短？ 得出结论： 两点之间，线段最短！ 3 of 13 . . A B 新课教学 两点之间的所有连线中，线段最短. 简单说成:两点之间,线段最短. 连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离。 4 of 13 巩固新知 如图从A地到B地有四条道路，除它们外能否在修一条从A地到B地的最短道路？如果能，请在图上画出最短路线。 5 of 13 · A · B 1 2 3 4 怎样走最近呢？ A 巩固新知 把原来弯曲的河道改直，A、B两地间的河道长度有什么变化？ 6 of 13 巩固新知 公园里设计了曲折迂回的桥，这样做对游人观赏湖面风光有什么影响？ 与修一座笔直的桥相比，这样做是否增加了游人在桥上行走的路程