《高中生物》-群落的演替2调研报告.pptVIP

必修３稳态与环境　　　　　　第四章种群和群落　　　　　　　第四节群落的演替 山西宿州市实验中学　赵丽 教学目标 知识目标：　阐明群落的演替过程 情感目标：　 　　　关注人类活动对群落演替的影响 　　　认同国家“退耕还林、还草、还湖，退牧还草”的政策　　　 教学重点和难点 群落的演替过程 教学过程 演替：随着时间的推移，一个群落被另一个　　　　　　　　　　群落所代替的过程． 　　　通过前几节的学习，大家可以了解：群落其实是一个动态的系统，它是不断发展变化的．如果群落结构受到干扰或破坏，一些生物种群消失，就会有其他一些生物种群占据它们的空间，再过一段时间，又会有另一些生物种群兴起，最后，群落达到相对稳定的阶段．如：裸岩→森林的演替过程． 　　裸 　　岩 　　阶 　　段 地衣首先在裸岩上定居． 地衣分泌的有机酸加速 岩石风化形成土壤的速 度．于是，土壤颗粒和 有机物逐渐增多． 苔藓阶段　 在地衣开拓的基础上， 苔藓便能生长起来． 苔藓比地衣高，获得 更多阳光，在竞争中 处于优势，逐渐扩展 取代地衣．苔藓的生 长进一步使岩石分解， 土层加厚，有机物增 多，土壤中微生物的 群落也越来越丰富． 草本植物阶段　 土壤能保持一定水分 时，草本植物种子能 萌发生长．竞争中草 本植物占优势．这时 各种昆虫和小动物开 始进入该地．在动植 物共同的作用下，土 壤中