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4. 函数定义域的求法: (通常考虑以下六个方面) ①分式中分母不为零; ②偶次方根被开方数(式)非负; ③ x0中x≠0; 4. 函数定义域的求法: (通常考虑以下六个方面) ①分式中分母不为零; ②偶次方根被开方数(式)非负; ③ x0中x≠0; ④对数中真数大于零; 4. 函数定义域的求法: (通常考虑以下六个方面) ①分式中分母不为零; ②偶次方根被开方数(式)非负; ③ x0中x≠0; ④对数中真数大于零; ⑤指、对数函数中底数大于零且不等于1; 4. 函数定义域的求法: (通常考虑以下六个方面) ①分式中分母不为零; ②偶次方根被开方数(式)非负; ③ x0中x≠0; ④对数中真数大于零; ⑤指、对数函数中底数大于零且不等于1; ⑥实际问题要考虑实际意义. 5. 函数值域的求法: ①观察法; 5. 函数值域的求法: ①观察法; ②配方法; 5. 函数值域的求法: ①观察法; ②配方法; ③图象法; 5. 函数值域的求法: ①观察法; ②配方法; ③图象法; ④分离常数法; 5. 函数值域的求法: ①观察法; ②配方法; ③图象法; ④分离常数法; ⑤反函数法; 5. 函数值域的求法: ①观察法; ②配方法; ③图象法; ④分离常数法; ⑤反函数法; ⑥判别式法; 5. 函数值域的求法: ①观察法; ②配方法; ③图象法; ④分离常数法; ⑤反函数法; ⑥判别式法; ⑦换元法. 5. 函数值域的求法: 6. 函数单调性的判定法: 6. 函数单调性的判定法: 证明的步骤: ①取值;②作差;③定号;④作结论. 7. 解应用题的一般步骤: 6. 函数单调性的判定法: 证明的步骤: ①取值;②作差;③定号;④作结论. 7. 解应用题的一般步骤: ①审题;②建模;③求模;④还原. 6. 函数单调性的判定法: 证明的步骤: ①取值;②作差;③定号;④作结论. (1) 平移变换 (a>0) 向右平移 a 个单位 y=f(x) 8. 图象的变换规律: 向左平移 a 个单位 y=f(x) 向上平移 a 个单位 y=f(x) 向下平移 a 个单位 y=f(x) (1) 平移变换 (a>0) 向右平移 a 个单位 y=f(x) y=f(x-a) 8. 图象的变换规律: 向左平移 a 个单位 y=f(x) 向上平移 a 个单位 y=f(x) 向下平移 a 个单位 y=f(x) (1) 平移变换 (a>0) 向右平移 a 个单位 y=f(x) y=f(x-a) 8. 图象的变换规律: 向左平移 a 个单位 y=f(x) y=f(x+a) 向上平移 a 个单位 y=f(x) 向下平移 a 个单位 y=f(x) (1) 平移变换 (a>0) 向右平移 a 个单位 y=f(x) y=f(x-a) 8. 图象的变换规律: 向左平移 a 个单位 y=f(x) y=f(x+a) 向上平移 a 个单位 y=f(x) y=f(x)+a 向下平移 a 个单位 y=f(x) (1) 平移变换 (a>0) 向右平移 a 个单位 y=f(x) y=f(x-a) 8. 图象的变换规律: 向左平移 a 个单位 y=f(x) y=f(x+a) 向上平移 a 个单位 y=f(x) y=f(x)+a 向下平移 a 个单位 y=f(x) y=f(x)-a (2) 对称翻转变换: ①互为反函数的两个函数图象关于直线 y=f(x)对称.即y=f-1(x)的函数图象与函 数y=f(x)的图象关于y=x对称; (2) 对称翻转变换: ①互为反函数的两个函数图象关于直线 y=f(x)对称.即y=f-1(x)的函数图象与函 数y=f(x)的图象关于y=x对称; (2) 对称翻转变换: ② y=f(x)的函数图象与函数y=f(-x)的 图象关于y轴对称; * 湖南省长沙市一中卫星远程学校 第二章复习 主讲老师: 一、本章知识框架 一、本章知识框架 一、本章知识框架 一、本章知识框架 一、本章知识框架 一、本章知识框架 一、本章知识框架 一、本章知识框架 一、本章知识框架 一、本章知识框架 一、本章知识框架 一、本章知识框架 二、本章的主要概念 1. 映射 2. 函数 3. 函数的单调性 4. 反函数 5. 分数指数幂与根式 6. 指数函数
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