【】2013-2014学年高中生物(人教版)选修1：专题归纳课2专题2《微生物的培养与应用》(共35张)调研报告.pptVIP

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【】2013-2014学年高中生物(人教版)选修1：专题归纳课2专题2《微生物的培养与应用》(共35张)调研报告.ppt

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新课标 · 生物选修1 尿素分解菌与纤维素分解菌的分离、鉴定比较土壤取样―→制备培养基―→选择培养―→梯度稀释―→涂布培养―→刚果红染色―→挑取菌落―→进一步鉴定土壤取样―→制备培养基―→样品梯度稀释―→涂布平板―→培养观察步骤差异微生物产生纤维素酶，将纤维素分解为纤维二糖或葡萄糖，使纤维素—刚果红复合物降解而出现透明圈细菌等微生物产生脲酶，使尿素中肽键断裂产生NH3，使pH升高，加入酚红变红色鉴定原理在培养基上应用刚果红染色法，出现透明圈培养基中加入酚红指示剂，变红色鉴定方法及现象纤维素为唯一碳源尿素为唯一氮源条件纤维素分解菌尿素分解菌项目内容微生物的筛选与鉴定 1 L 适量 3 g 5 g 20～80 mg －－ Ⅲ号 1 L 适量 3 g 5 g 50 mg －－ Ⅱ号 1 L －－ 5 g 5 mg 5 g 10 g Ⅰ号蒸馏水无机盐 (无碳) 硝酸铵氯化钠氯苯牛肉膏蛋白胨液体培养基微生物培养中应注意的几个问题