第二节_富集在海水中的元素——氯浅析.pptVIP

ks5u精品课件 阅读与思考 （1）打开自来水龙头为何有刺激性气味？ （2）氯气溶于水为何有杀菌、消毒作用？ （3）干燥的Cl2有杀菌、消毒和漂白作用吗？ (3)氯气与水反应 Cl2+H2O====HCl+HClO 强氧化性 漂白作用 弱酸性 不稳定性 用于自来水的杀菌、消毒 用作漂白剂 酸性：H2CO3HClO 次氯酸的性质 2HClO====2HCl+O2↑ 光照 氯水（氯气溶于水）成分的探究 1、氯水呈黄绿色说明有： 2、加入碳酸钠溶液有气体说明有： 3、氯水能杀菌、消毒、漂白说明有： 4、滴加硝酸银有白色沉淀说明有： 5、滴有硫氰化钾的硫酸亚铁溶液中加入 新制的氯水变血红色，说明有： Cl2 H+ HClO Cl- 氯气溶于水只有一部分与水发生了化学反应，另一部分 仍然以分子的形式扩散在水中。 Cl2 请你设计一个实验验证具有漂白性的是次氯酸而不是氯气。 【实验探究】 结论： 1.干燥的氯气没有漂白性。 2.湿润的氯气有漂白性，因为氯气溶于水生成次氯酸。 3.尾气用NaOH溶液吸收。 液氯、新制氯水、久置氯水的比较 液氯 分类 成分 　 　 性质 纯净物 混合物 分子： 离子： Cl2,HClO,H2O H+,Cl-,ClO- 分子：H2O 离子：H+，Cl- 新制氯水 有氧化性， 无酸性和 漂白性 有酸性，强氧化性，能漂白，消毒，光 照时HClO分解 久置氯水 只有Cl2 只有酸性 混合物 【思考与交流】 ★ 久置氯水相当于稀盐酸 实验室中使用的氯水只能现配现用,并盛放在棕色试剂瓶中 练习1、下列说法正确的是：A、Cl2有毒，Cl-也有毒 B、Cl和Cl-化学性质一样C、 Cl2和Cl-都是黄绿色 D、液氯并非氯水 练习2、将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的 NaOH溶液中，当滴到一定量时红色完全褪去。产生这一现象的原因可能有两种： （1）是______________________________________ （2）是_____________________________________________ 新制氯水中的HCl、HClO与 NaOH发生中和反应，使NaOH无剩余。 新制氯水中HClO具有漂白性，使红色溶液褪色 D 想一想 根据氯气与水的反应原理,推测氯气与NaOH、石灰水能否发生反应?若反应,写出反应方程式。 (4)氯气与碱反应 2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O 有效成分:NaClO 2 Ca(OH)2+2Cl2==Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O 漂白粉、漂粉精 漂白液(84消毒液） 有效成分: Ca(ClO)2 想一想 氯气跟碱反应的化学方程式有规律吗？ 氯气+碱 氯化物+次氯酸盐+水 漂白原理： 日常 Ca(ClO)2+CO2+H2O==CaCO3↓+2HClO 工业 Ca(ClO)2+2HCl===CaCl2+2HClO (反应原理：强酸制取弱酸） 氯水、漂白液、漂白粉、漂粉精（次氯酸盐）的漂白作用都是因反应生成的HClO。 1789年，英国化学家台奈特就是把Cl2通入石灰乳中制成了漂白粉，将HClO的漂白性从实验室带进了“寻常百姓家”。 此外Na2O2、O3、ClO2也是常见的具有杀菌消毒漂白的物质 若你的周围不幸发生氯气泄漏事故，你怎样用已有化学知识进行恰当处理？ 结论：用碱液吸收 Cl2＋2NaOH ＝ NaCl＋NaClO＋H2O ——防毒原理 刘伯承元帅在淮海战役时写的《防毒歌》 阵地准备石灰水，肥皂毛巾带身边； 发现敌人放毒气，毛巾纵横叠六道； 上面洒上石灰水，皂水用来更保险； 洒好蒙住口和鼻，毒气不能往里钻。 想一想 第二节 富集在海水中的元素——氯 人体中氯的含量一般为0.12%，它主要存在于细 胞外液中。缺少了它，人体机能就会失调。我们每天都需要食用食盐（主要成分为氯化钠），来满足人体对氯元素的需要。 氯元素是最重要的 “成盐元素”，主 要以氯化钠的形式 存在于海水和陆地 的盐矿中。 1.了解氯气的物理性质。 2.掌握氯的原子结构特点、化学性质。（重点） 3.认识氯水的组成和性质。（难点） 4.了解氯气与碱的反应，认识日常使用的漂白粉、 漂白剂的主要成分。 5.掌握氯离子的检验方法。（重点） 6.了解氯气的实验室制法，简单认识卤素的性质。 舍勒 (1742～1786)瑞典化学家。 氯气的发现和确认 1774年，舍勒发现氯气，他将这种元素命名为Chlorine,这个名称来自希腊文，有“绿色”的意思。我国早年译文将其译成“绿气”，后改为氯气。 【科学史话】 1.氯原子结构特点 原子结构： 易得e- ＋17 2 8 7 Cl ＋17 2 8 8 Cl- 体现了氯元素的非