- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第二节 选择健康的生活方式 教学目标: 通过对几种疾病死亡率的分析, 认识生活方式对健康的影响。 选择健康的生活方式。 一、什么是生活方式 ? 生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯。包括饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式、和参与社会活动等。 二、生活方式对健康的影响 阅读资料分析完成课本81页讨论题 (一)资料分析: 讨论:1、40多年来,导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化? 2、为什么会发生这种变化?这些变化说明了什么问题? 顺位 1957年 2003 死亡原因 死亡专率 占死亡总人数的% 死亡原因 死亡率1/10万 占死亡总人数的% 1. 呼吸系病 120.3 16.86 恶性肿瘤 134.54 25.47 2. 急性传染病 56.6 7.93 脑血管病 105.40 19.95 3. 肺结核 54.6 7.51 呼吸系病 77.29 14.63 4. 消化系病 53.1 7.31 心脏病 76.23 14.43 5. 心脏病 47.2 6.61 损伤及中毒 32.55 6.16 6. 脑血管病 39.0 5.46 消化系病 19.31 3.66 7. 恶性肿瘤 36.9 5.17 内分泌.营养和代谢疾病 14.05 2.66 1957年和2003年中国城市主要疾病死亡专率 生活方式对健康的影响 目前,影响人类健康的主要疾病已 不再是传染病,而是( ) ( )( )等慢性、非传染性疾 病,这些疾病也常被称为“ ” 或“ ”。 不健康的生活方式加速慢性、非传 染性疾病的发生和发展。 【探究】酒精或烟草浸出液对水蚤心率 的影响 提出问题 你想探究的问题是 。 作出假设 你作出的假设是 。 【探究】酒精或烟草浸出液对水蚤心率 的影响 制定计划 以小组为单位进行讨论,设计实验 计划和步骤。 实施计划,得出结论 水蚤的正常心率约为 。 讨论: 1、酒精或烟草浸出液对 水蚤心率有什么影响? 怎么解释这种现象? 2、酗酒和吸烟对人体的 健康可能有哪些危害? 1. 水蚤心率很容易受到酒精的影响。即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而逐渐减少,当酒精的体积分数达到20%时,水蚤会因为酒精浓度过大而导致死亡。分析其原因,就很容易得出,酒精具有麻醉作用,所以会减缓心脏的跳动。 烟草浸出液对水蚤心率有促进作用,浓度越高,促进作用越强。 2. 酗酒会损害人的神经系统,使人神经衰弱,智力减退,长期酗酒会使人酒精中毒,甚至导致死亡。 三、健康的生活方式 1、不健康的生活方式 世界卫生组织业精神卫生提出18种不健康的生活方式: 1.吸烟,尤其是每天吸20支以上者,患慢性病的危险迅速增长。 2.饮食习惯不卫生,吸收过多的热量,饱和脂肪酸,胆固醇,导致肥胖、高血脂等症。 3.过量饮酒 。 4.缺乏运动,导致心肺耐力下降,肌肉强度减弱和肌肉平均脂肪量增加。 5.超负荷运转,工作过度劳累,长期开夜车而又缺乏休息。 6.慢性烦恼情绪,焦虑、忧郁,神经紧张,人际关系不和,造成慢性疲劳精力衰谒。 /dyjzqbf/ 7.失眠或睡眠少于7个小时。据统计,大多数失眠者易出现心绞痛症状。 8.不遵医嘱服药,例如高血压患者不按时服药。 9.膳食结构不合理,多盐、多糖或多吃加工类食品。 10.家庭或婚姻生活不和谐。 11.社会行业适应不良,例如易暴怒的冲动行为。 12.迷信行为,赌博行为等。 以上均属有害健康的行为和生活方式,将使人们尤其是中年人患上心脏病、脑血管病、高血压、胃病、肾病、糖尿病、肥胖病、高胆醇等慢性病以及出现精神障碍、自杀、凶杀等等。据统计,中国每年约有1000万人死于上述与生活方式有关的慢性疾病。 有害健康的生活习惯 不吃早餐 空腹跑步 用滚开水泡茶 睡前不刷牙 睡前不洗脸 嗜麻辣如命 餐桌上铺塑料布 醉酒后饮浓茶 鱼刺卡喉后喝醋 药片掰开后服用 用油漆筷子吃饭 爱看电视 (1)学习适应性。一个心理健康的中学生,通常有比较好的学习态度和学习方法;在对待考试问题上,他们沉着冷静,灵活应对。 ? (2)人际关系的和谐程度。一个心理健康的中学生,一般与同学、老师、父母、朋友等的关系处理得比较融洽,而很少发生冲突。 ? (3)自我认知与现实感。心理健康的中学生往往有较强的自我认知能力,他们能够正确地认识自己,自我评价恰当。 ? (4)个性发展的良好性。如情绪控制能力强、善良
文档评论(0)