第二节常见的酸和碱(课时1)(沪教版九年级下)浅析.pptVIP

第二节 常见的酸和碱 管镇中学 张齐 学习目标： 1.通过观察认识常见酸碱的主要性质和用途，知道酸碱的腐蚀性。 2.初步学会常见酸碱溶液的稀释方法。 3.通过实验认识并归纳常见的酸和碱的化学性质。 静心自学 阅读P185-188标题一正文及活动与探究、交流与讨论、拓展视野部分。 归纳常见的酸的物理性质和化学性质及用途。 4.下列说法错误的是 ( ) A.浓盐酸和浓硫酸都应该密封保存，因为它们都有挥发性 B.人的胃液中含有少量盐酸，可以促进食欲帮助消化 C.盐酸和硫酸都可以用于金属除锈 D.稀释浓硫酸时，一定要沿烧杯壁将浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌 5.小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（ ） A．紫色 B．蓝色 C．红色 D．无色 第二课时 常见的碱 静心自学 阅读P189-190标题一正文及活动与探究、交流与讨论、拓展视野部分。找出下列问题答案： 氢氧化钙的制法 生石灰与水反应 CaO + H2O = Ca(OH)2 思考 1、如何检验二氧化碳气体？写出化学方程式。 2、除去混合气体中的二氧化碳，用什么吸收好？写出相应的化学方程式。 思考 1、写出氢氧化铜与硫酸、氢氧化铁与盐酸反应的化学方程式。 2、以上事实说明碱具有什么化学性质？ 3、什么是中和反应？它与复分解反应有何关系？ 6、下列关于氢氧化钠的叙述不下确的是（ ） A.露置于空气中易变质 B.能使紫色石蕊溶液变蓝色 C.溶于水时放出热量 D.能做治疗胃酸过多的药物 3、如用稀盐酸或稀硫酸清除铁锈，能否长时间浸在酸中 A A 你去尝一个未成熟的柿子，会有什么感觉？ 这是因为柿子里含有碱性物质 生活中的碱 像氢氧化镁和氢氧化铝那样的碱可以治疗对人体不利的胃酸过多症。 工业中的碱 石灰浆和水泥是用碱性 氢氧化钙制取的 1.常见的碱指的是什么？化学式是什么？ 2.氢氧化钙、氢氧化钠俗名是什么？ 它们有什么用途？氢氧化钙是怎么制取的？ 3.写出下列物质的主要成分的化学式： 石灰石 石灰水 生石灰 熟石灰 CaCO3 CaO Ca(OH)2 Ca(OH)2 观察固体烧碱、消石灰的颜色、状态，在表面皿中放一些固体烧碱，露置在空气中一段时间，观察它发生什么变化。 烧碱、消石灰的颜色、状态、气味 烧碱露置在空气中发生的变化 现象与结论 实验内容 碱的性质实验记录 活动探究一： 在试管中加一些固体氢氧化钠，加入水，振荡，观察它的溶解过程，并摸一摸试管，感觉溶液温度的变化。 碱的性质实验记录 烧碱在水中的溶解情况 水溶液的特点 现象与结论 实验内容 活动探究二 归纳总结 NaOH有强烈的腐蚀性，所以，它的俗名叫做苛性钠、火碱或烧碱。 如果不慎将碱液沾到皮肤上，应如何处理? 注意！ 在使用氢氧化钠时必须十分小心，防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀。实验时最好戴防护眼镜。 肥 皂 石 油 造 纸 纺 织 印 染 含NaOH 反应放出大量的热 在试管中加一些固体氢氧化钙，加入水，振荡，观察它的溶解过程。 碱的性质实验记录 氢氧化钙在水中的溶解情况 现象与结论 实验内容 活动探究二 放出大量的热，水溶液具有滑腻感。 烧碱的溶解情况 烧碱露置在空气中，表面出现潮湿，这个现象称为潮解。同时氢氧化钠也会吸收空气中的二氧化碳而发生化学变化，生成碳酸钠。 氨水露置在空气中，会使其溶质质量分数变小。 烧碱、氨水露置在空气中发生的变化 熟石灰、消石灰 烧碱、火碱 俗名 易溶 微溶 易溶 溶解性 有气味 无味 无味 气味 液体 粉末状固体 片状固体 状态 无色 白色 白色 颜色 氨水 消石灰 烧碱 烧碱、消石灰、氨水物理性质的比较 实验现象 实验内容 归纳与小结 交流讨论： 氢氧化钠、氢氧化钙在组成和性质上有许多共同之处。请你尽可能多地归纳出它们的共同点，并与同学们交流。 碱的共同性质 由于碱电离后都能生成OH-，因此也具有相同的性质。 （1）与酸碱指示剂作用 A．紫色石蕊试剂遇到碱溶液变蓝； B．无色酚酞遇到碱溶液变红 注：可溶性的碱才具有这样的性质 3、以上信息，你能总结出碱具有什么化学性质吗？请用通式表示。 4、写出SO2、SO3分别和NaOH、Ca(OH)2发生反应的化学方程式。 （2）与某些非金属氧化物反应 碱溶液 + 非金属氧化物 → 盐 + 水 如：2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O；