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- 2017-05-11 发布于湖北
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系统工程与运筹学课设汇总,运筹学与系统分析,运筹学与管理信息系统,系统工程与运筹学,社会系统运筹学,运筹学与系统分析自考,运筹学第四版课后答案,运筹学课设,运筹学课程设计,运筹学第三版课后答案
学 号305040111 1305040112 1305040113 130504015 1305040120
系统工程与运筹学课程设计
设计说明书
生产调运问题建模与求解 智能手机选购系统综合评价
起止日期: 5年 月 28 日 至 5 年 2 月 4 日
学生姓名 传岳洪升班级 3级工商管理1班 成绩 指导教师
经济与管理学院
2015年月Ⅰ 研究报告 3
课程设计题目(一):饲料配比问题 3
摘要 3
1. 问题的提出 3
2. 问题分析 3
3. 基本假设与符号说明 3
4. 模型的建立及求解结果 3
5. 结果分析 5
6. 模型评价 5
课程设计题目(二):生产调运问题建模与求解 5
摘要 5
1. 问题的提出 5
2. 问题分析 6
3. 基本假设与符号说明 6
4. 模型的建立及求解结果 7
5. 结果分析 8
6. 模型评价 8
课程设计题目(三):智能手机选购 9
摘要 9
1. 问题的提出 9
2. 问题分析 10
3. 系统评价 11
4. 系统决策 14
参考文献 15
Ⅱ工作报告 16
1. 本组成员分工情况 16
2. 心得与体会 16
附件一:饲料配比问题lingo程序及结果 17
附件二:生产调运问题lingo程序及结果 20
Ⅰ 研究报告
课程设计题目(一):饲料配比问题
摘要
此设计报告是用来解决如何使营养成分在规定的标准下用最少的成本合理配比饲料的决策问题,主要应用了线性规划的有关知识。线性规划是运筹学中研究较早、发展较快、方法较成熟的一个重要分支,它帮助人们解决了很多的日常的数学问题。我们需要通过对题目的了解,建立最佳的配比方案同时建立一般线性规划模型。之后再结合模型的特点,将其转化为一个线形规划的数学模型,再运用我们所学过的运筹学的知识和理论以及运筹学计算软件Lingo求解模型最优解。最后再根据结论给出建议和对策。
问题的提出
在此问题的特点是显而易见的:可供选择的饲料种类是有限的,并且各种饲料每单位所含养分不同,配比出来的饲料成本不同,同时又要求所含养分在一定范围内,使配比饲料成本最低。
课程设计选题(2):饲料配比问题
为了发展家禽饲养业,某养猪场所用饲料由6种饲料混合而成,各种饲料每单位所含营养成分如表2所示。
表2 各种饲料每单位所含养分及价格
养分
饲料 所含养分 价格
元/单位 蛋白质 纤维 脂肪 铁 钙 苜蓿 0.19 0.17 0.023 0.016 0.0007 0.24 玉米 0.082 0.022 0.036 0.0006 0.0022 0.19 大麦 0.11 0.076 0.017 0.0057 0.0012 0.25 鱼粉 0.048 0.09 0.072 0.048 0.027 0.41 燕麦 0.115 0.119 0.038 0.0009 0.0011 0.21 黄豆 0.48 0.028 0.005 0.0019 0.0019 0.35 现在要求所配饲料每单位的营养标准为:蛋白质含量不少于21%但不得大于40%,纤维不少于5%但不得大于25%,脂肪不少于3.4%但不得大于10%,铁不少于1%但不得大于1.05%,钙不少于0.45%但不得大于0.6%,怎样配比饲料成本最低?
问题分析
线性规划所解决的问题主要分为两类:这次报告主要研究在资源(人力、物力、财力……)一定的情况下,如何利用这些有限的资源来完成最多的任务。这属于线性规划所解决的问题的范畴,再通过对该问题的特点和采用的方法的特点的比较,可以确定此方法适用该问题,能够得到问题的最优方案。所以该理论方法具有适用性和有效性。
基本假设与符号说明
3.1 基本假设
从题目的要求和实际情况来看,假设6种饲料每单位所含量分别为x1 —x6
称为决策变量。
3.2 符号说明
a是配比饲料中各种饲料的含量数
b是配比饲料中每单的价格
c是配比饲料中每单位所含养分的最低值
d是配比饲料中每单养分的最高
p是配比饲料每单位营养成分的百分比含量。0.05≤0.17x1+0.022x2+0.076x3+0.09x4+0.119x5+0.028X6≤0.25 满足脂肪的营养标准0.034≤0.023x1+0.036x2+0.017x3+0.072x4+0.038x5+0.005X6≤O.1
满足铁的营养标准0.01≤0.016x1+0.0006x2+0.0057x3+0.048X4+0.0009x5+0.0019x6≤0.015 0.00451≤0.0007x1+0.0022x2+0.00l2x3+0.027x4+0.0011x5+0.0019x6≤ 0.006 x1≥0,x20,x3
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