【生物】2.1.1减数分裂(人教版必修2)资料.ppt

问题探究 P16 观察：体细胞和配子染色体上的区别？ 猜测：配子是如何产生的？ 通过有丝分裂实现的？ 后 期 减数第二次分裂 减数第一次分裂 有丝分裂 时期 着丝点分裂，姐 妹染色单体分开， 每一极细胞中均 有同源染色体 同源染色体分开， 每条染色体含2条 姐妹染色单体， 每一极细胞中均 无同源染色体 着丝点分裂，姐妹染色单体分开，每一极细胞中均无同源染色体 2.鉴别细胞分裂图像的常用方法 (1)前期的鉴别：看有无同源染色体及联会、四分体现象。 有无同源 染色体 减数第二次分裂 无 有 是否联会 是 减数第一 次分裂 否 有丝分裂 (2)中期的鉴别： (3)后期的鉴别： 例题：指出下列各图像所代表的细胞分裂方式及所处的分裂时期 减II中期 有丝分裂中期 减I后期 减II后期 有丝后期 1个精（卵）原细胞 1个初级精(卵)母细胞 2个次级精(卵)母细胞 1个卵细胞和3个极体或4个精细胞 4个精子 减 数 第 一 次 分 裂 减 数 第 二 次 分 裂 减 数 分 裂 间期： 变形 染色体复制 联会、四分体 同源染色体排列在赤道板两侧 前期： 中期： 后期： 同源染色体分离 末期： 形成2个次级精(卵)母细胞,染色体数目减半 前期： 染色体散乱分布 中期： 染色体排列在赤道板中央 后期： 着丝点分裂 形成4个子细胞 末期： 1. 下列有关四分体的叙述，不正确的是（ ） A. 每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体 B. 经过复制的同源染色体都能形成四分体 C﹒基因互换现象发生在四分体时期 D. 四分体出现在减数第一次分裂前期 【解析】选B。减数第一次分裂前期，同源染色体配对后，每对同源染色体含四条染色单体，叫一个四分体，此时，四分体中的非姐妹染色单体间可发生交叉互换。有丝分裂时，由于没有联会，故复制后的同源染色体不形成四分体。 2. Aa、Bb、Cc分别是三对同源染色体，染色体为AaBbCc的一个初级精母细胞，经减数分裂形成的配子数目和种类分别是 （ ） A. 4和8 B. 2和4 C. 4和4 D. 4和2 【解析】选D。一个初级精母细胞经减数分裂形成4个精细胞。由于减数第一次分裂后期非同源染色体只能组合一次，ABC、abc或ABc、abC或AbC、aBc或Abc、aBC。故形成的4个精细胞只能是两种类型。 3.(2010·安徽高考)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)，比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是( ) A.DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 B.遗传因子C1与C2相同，S1与S2不同 C.DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同 D.遗传因子C1与C2不同，S1与S2相同 【解析】选B。本题考查的知识点是有丝分裂和减数分裂的特点，能力点是学生对知识的理解能力。在有丝分裂过程中，染色体经复制后平均分配到两个子细胞中，故其产生的两个子细胞C1和C2的细胞核中DNA数目和遗传信息均相同；在减数第一次分裂过程中，同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合，故其产生的两个子细胞S1和S2的细胞核中DNA数目相同，但遗传信息存在差异。 4.右图为减数分裂某一时期的示意图： (1)此细胞处于减数第___次分裂____期, 图中的同源染色体是____________， 有四分体 个，染色单体有____条。 (2)在此细胞分裂后的一个子细胞中,含有同源染色体____对。 5.减数第一次分裂，子细胞染色体数目减半的时期是（ ） A.减数第一次分裂后期 B.减数第二次分裂后期 C.减数第一次分裂末期 D.减数第二次分裂末期 一 前 1和2、3和4 两 8 0 C （2）A和C、B和D为： ， a和a′,b和b′,c和c′,d和d′称为： ; （3）在每个四分体中,有同源染色体 对,包含 条染 色体, 条染色单体, 个DNA分子,着丝点 个。 （1）图中有染色体 条,染 色单体 条,DNA分子 个; 图中有同源染色体 对, 分别是： 。 4 8 8 2 A和B；C和D 1 4 4 非同源染色体 姐妹染色单体 2 2 6.如图为减数分裂某一时期的示意图： * * * * * 第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 第1课时 减数分裂 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。真核细胞