第二章第二节第1课时生物对环境的适应和影响浅析.pptVIP

枯叶蝶 左图竹节虫（拟态树枝） 尺娥幼虫 （拟态树枝） 现存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。 【跟踪练习】 1、下列属于生物对环境的适应的有（ ） A、鱼的身体呈流线型 B、鹿、兔等动物奔跑速度很快 C、树蛙随它所栖息的树种不同而具有不同的体色 D、北极的北极狐和白熊，毛是白色的 2、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（? ? ）? A、生物对环境的影响?????? B、环境对生物的制约 C、 生物对环境的适应???? ? D、环境对生物的适应 3、野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌，这种现象体现了（　　） A．生物适应环境 B．生物依赖环境 C．环境改变生物 D．生物改变环境 4、在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是（? ? ） A、根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘） B、根系发达、树冠高大的乔木（如杨树） C、根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌） D、根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜） ABCD C A A 5、下列实例不能反映生物对环境的适应的是（?? ? ） A、竹节虫的身体与竹枝极为相像； B、壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体； C、企鹅生活在寒冷的极地，它的皮下有厚厚的脂肪； D、鱼离开了水一段时间就会死亡 6、仙人掌的肉质茎可贮藏 ，叶退化成刺，可以减少 ，是对 环境 的适应；避役的体色随环境改变，有利于 和 。 海豹胸部皮下的脂肪非常 。这是为了适应 环境。旗形树的树冠像一 面旗帜。这是为了适应 环境。莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并且相通 的 。这是为了适应 环境。 7、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的________ 和 __________ 。 D 水分 水分蒸腾 干旱 捕食 逃避敌害 厚 寒冷 定向风 气腔 水生 形态结构 生活方式 研读P22实验，思考： 1、实验中的变量是？ 2、方法步骤中：（1）“稍加整平、压实”、（2）放“菜叶”、（3）“杯口留有一定的缝隙”的原因各是什么？ 蚯蚓 （1）使沙和土的分界线更加明显 （2）作为蚯蚓的饲料 （3）保证空气的交换，有利于蚯蚓的呼吸 任务二、生物对环境的影响 复习回顾补充 对照组和实验组 对照组 实验组 变量状态 理想或自然状态 人为控制变量 结果是否确定 已确定 未知 组别 依据 探究实验：蚯蚓对环境的影响 讨论： 1、为什么要把实验装置放在黑暗处？ 蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中，放在暗处，接近其自然生活环境，可以让其充分活动，使实验效果更明显。 2、为什么要设置两套装置？乙装置有什么作用？ 两套装置可以形成对照。乙装置起对照作用 3、实验装置在黑暗处放置一段时间后，沙与土的分界是否明显？ 甲装置不明显，乙装置依然明显。 蚯蚓在土壤中寻找潮湿的环境和食物，需要不断活动，遇到干燥的细沙便会改变位置，这样在不断活动中改变了土壤与沙的分界。 4、通过以上实验你能得出什么结论？ 蚯蚓能够疏松土壤，说明生物能够影响环境。 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。 请你举出其他生物对环境的影响的例子 蚯蚓对环境的影响 课时作业（一）答案 课时达标：1-8 BDBAC ADC 9.（1）生物能生长和繁殖 （2）生物需要营养 （3）生物具有遗传的特性 （4）生物具有变异的特性 （5）生物能对外界