都市精灵(二)重点.ppt

走进生活，共建和谐 自学指导:环境恶化，动物稀少的原因在于我们人类自身。在对待都市动物这一问题上，我们该如何反思和行动呢？请同学们讨论作答。 2、也正是基于作者强烈的希望人与动物和谐相处，所以提出了“每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物”，你赞同作者的这一观点吗？作者还强调应以小动物作为“标志和象征”，足见某种小动物在一个城市的地位和作用。请以其中的一种小动物的口吻，交流一下作为“都市精灵”的你能给城市生活带来哪些好处？（示例：我是一只大鹈鹕，是一种十分少见的鸟，只有在海上可以见到我，我的长相很有个性，在我的喉部有一个大的皮囊，这个皮囊对我很重要，我捉鱼的时候都要用它，我可是人类很好的捕鱼工具呢。还有我的捕鱼姿势的优美程度，决不亚于郭晶晶，人们常常来观赏我，就连外国游客对我也非常青睐。曾有一位外国人说我很有观赏价值呢。我觉得我能给都市人在闲暇时候以一种美的享受。） * * * 都市精灵 舒 乙 1、通过赏析，体会语言特色。 2、体会作者的情感变化。 自学指导（一）： 圈点读书法是一种边阅读边勾画标记的读书方法。阅读时要一边读、一边想、一边品味、一边勾画。 自学指导（二）： 请你跳读课文，用审美的眼睛看作品，找出精妙之句进行赏析。 示例： 第1段，我认为这个画面最和谐，因为这一段描写淋漓尽致地表现了鸟儿的快乐，它们成双成对，成帮成伙，跳