六年级下语文百花园二资料.pptVIP

语文（s）版 六年级下册 　我最亲密无间的爸爸：　　你好！　　最近身体是否健壮如牛，工作是否蒸蒸日上。我现在正在奋不顾身的学习。前天，老师表扬了我的丰功伟绩，我听了以后沾沾自喜。您批评我滥用成语，我以后一定前功尽弃，卷土重来。祝爸爸万古长存！你独一无二的儿子小明。 你能运用“冥思苦想”、“勃然大怒”、“哀鸿遍野”、“拾金不昧”说话吗？ 选择恰当的成语，填入句子里。 五光十色 五颜六色 　◆走进花园，郁金香开得正盛，（ ）的花朵在阳光下显得格外艳丽。　◆大厅里摆放着各种各样的工艺品，（ ），琳琅满目。 “五光十色”是形容色彩鲜艳，式样繁多。而“五颜六色”是指各种颜色。 五颜六色 五光十色 滔滔不绝 夸夸其谈　　◆爸爸是个足球迷，一谈起他喜爱的球队，总是（ ）。　　◆新来的同学维克多喜欢（ ）。他说自己一个人曾经扑灭过一场大火，独自一人去过很多大城市游玩，一天看完过三本小说……，可是他说的并不真实。 夸夸其谈形容说话、写文章浮夸不切实际；滔滔不绝是褒义词，形容口才很好，说话不间断。 夸夸其谈 滔滔不绝 ☆有令即行 有禁即止☆道德行为凭自律 文明规范贵坚持☆须养成处处好风正气 方配做泱泱大国公民☆修身治国生死无惧 敬业奉公宠辱不惊☆车走直马走斜必依规矩 绿灯行红灯止才成方圆☆崇尚文明充实精神生活 升华公德熏陶思想感情 这是关于严守规则，遵纪守法，讲正气，讲公德，崇尚文明，修身治国，敬业奉献等方面的对句。 通过诵读你读懂了什么？能用自己的话说说你的理解吗？ ☆有令即行 有禁即止☆道德行为凭自律 文明规范贵坚持☆须养成处处好风正气 方配做泱泱大国公民☆修身治国生死无惧 敬业奉公宠辱不惊☆车走直马走斜必依规矩 绿灯行红灯止才成方圆☆崇尚文明充实精神生活 升华公德熏陶思想感情 本单元课文给我们讲述了一个公正执法，严守规则的故事，我们也从中结识了一个个主持公平正义的人物，学了本单元课文以后，谁给你留下了最深刻的印象？请大家读读宁宁同学的读书日记，然后说说自己的想法？ 　 三月十二日 星期一 天气:多云转晴　学完了这单元的课文，我心中久久不能平静。　 放学路上，我看着路边的车辆，眼前总浮现出课文《美丽的规则》中的所描写的场景。我现在还能背诵那句话“这是一个左右极不‘平衡’的车道，一边是光光的马路，一边是密密麻麻的车子。”这的确是一种“最美丽的景观”，我不禁为那些遵守规则的人而感动，我想，如果每个人都这样，世界不就会变得更美好吗？ 自由朗读《女儿要投诉》，说说这篇文章主要写了什么内容？ 《女儿要投诉》讲的是“我”和读小学五年级的女儿到一家商城的顾客投诉室投诉的事情，表现了一个小学五年级的学生具有较强的法制观念和法制意识，赞扬了她的维权行为和乐于体谅别人的精神。 讨论和交流：你对这位小学生投诉的行为有什么看法？ 这位小学生十分勇敢。她有很强的法律意识，值得我们学习。在生活中，如果我们的合法权益受到侵犯，就应该及时向有关部门或学校申诉，拿起法律武器保护自己。但是在维权过程中，一定要注意保护自己，采取恰当的方式。 案例　　一天放学后，初中生小明在校外遭到几名社会青年的勒索，他们强行将小明身上的钱抢走，并威胁小明以后每周一放学后都要交出20元钱，并不许告诉任何人，小明又气又怕，不知该怎么办…… 1、你认为小明可能会想出哪些对策？ 对策： ①忍气吞声，自认倒霉，第二天把钱带来； ②纠集社会上的不良青年进行报复； ③去敲诈小学生，搞到钱后给他们； ④向老师家长反映，或向学校领导求助； ⑤打“110”报警，或直接向公安部门报案； ⑥在被敲诈时，实施正当防卫。 2、请你帮小明决定，应该选什么对策，不应该选什么对策，并分别说明理由。 通过刚才的讨论，我们知道怎么维护自己的权