%A1美的眼睛——美术鉴赏和其意义》教学设计和反思.docVIP

一、概述 ?????? 1．性质为：高中美术鉴赏? 2．课时为：1课时 3．内容为： ??? 1)美术鉴赏的概念； ??? 2)美术作品的种类； ??? 3)美术鉴赏的意义 ??? 4)课堂目标：普遍提高学生的审美意识和能力 二、教学目标分析 整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏、美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏有什么意义，由此掌握美术鉴赏的方法，培养学生“审美的眼睛”。 三、学习者特征分析 ??? 1．术课的学习者都为高中生，学生有一定的美术素质，多以提高兴趣为主要手段。 ??? 2．有美术特长的学生，应加以知识延伸。 四、教学策略选择与设计 体课件，图文并茂更好的让学生掌握知识。 五、教学资源与工具设计 媒体教室上课，并为学生提供相关图片，有为本课准备的专门课件。 六、教学过程 ??? 本课主要包括四个部分： 第一部分从现代人的全面发展出发，指出培养审美的眼睛是现代人全面发展的需要，而美术鉴赏则是培养审美的眼睛的必要途径。 ? 第二部分“什么是美术鉴赏”，先从对身处天安门广场的感受和对天安门的认知中，说明美术鉴赏并不神秘，而是与我们的生活息息相关，并由此引出美术鉴赏的问题。然后再从具体的美术作品入手，以中国唐代画家的中国画《捣练图》和法国画家米勒的油画《拾穗》为例，简单介绍了美术鉴赏的一