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关于组织北航北海学院2006-2007学年第二学期 学生网上评教的通知 各相关单位： 为改进我校教学工作、提高教学质量，学校决定对全校本科课程教学质量进行一次全面系统的学生网上评教活动。望各专业学院做好学生网上评教的宣传、组织工作，确保本次学生网上评教工作顺利进行。 一、学生网上评教工作的目的和意义 学生评教既是为了帮助教师和教学管理部门了解教师教的情况，总结教学经验和提高教学质量；也是为了帮助各专业学院和学生管理部门了解学生学的情况，加强学生的学习管理，促进优良学风的形成。 开展学生评教有利于维护学生享受优质教学服务的权益，其评教工作是与学生的切身利益密切相关的。教师教得好不好，学生满不满意，作为受教育者的学生有权做出评价。学生对任课教师的教学情况给予客观评价，是维护自己权益和对老师负责的成熟表现。同时，通过评教也可以很好地树立学生正确的教学质量观。 组织学生对教师课堂教学质量进行评价，是贯彻落实教育部4号文件精神、建立健全本科教学质量管理体系和加强学生学习管理的一个重要组成部分，需要广大同学的认真参与和支持，以一种端正的态度来参与此次评教。 二、学生网上评教的指标体系内涵的说明 北京航空航天大学北海学院学生网上评教的指标体系为五类课程、评价内容和评价等级。 其五类课程包括理论课、外语课、体育课、实践课和公选课，评价内容主要是从教师授课的态度、教学内容、教学方法和课堂效果几方面设置了不等权重的评价项目，评价等级分为五等（A、B、C、D、E，分别对应5（优）、4（良）、3（中）、2（及格）、1（不及格）五个等级。），并且A E是由高到低的等级秩序。 希望学生按照整个评价指标体系的内涵对教师的教学行为。/eStudy (2)如果之前没有登陆过eStudy，则登录名=密码=你的学号。 2、 进入“协同学习”模块（入口在首页左侧目录第一个）。 3、 评估活动开始以后，在协同学习的课程动态页会有提示。 图1.1 为每个自己所上课程进行评估，请在右侧“我的课程”栏目中，点击课程名字后面的“教评”字样。 注：“教评”字样为红色且后面带有“NEW”图标表示你还没有为该门课程进行评估；假如“教评”字样为蓝色，则表示你已经为该门课程进行了评估，你仍然可以点击进入以修改你的评估。 七、学生评教注意事项 1、各专业学院应指定专人负责做好本部门所属各专业学生的宣传、动员工作；由教学秘书及时汇总并向本单位报告学生的评教进展情况，提高评教效率，确保评教工作的顺利完成。 2、学生评教是一项严肃的工作。每一位同学应认真对待，不能相互干扰影响评判标准，更不能请他人代评或代他人评，以对任课教师、对自己、对其他（如低年级）同学负责的态度，认真、客观、公正地打分，正确地行使自己的权力。组织人员不要给学生任何导向性指示采取匿名投票制同时也能判断出某同学是否已经为某课程进行了评估。这种投票制的实现原理是：在提交问卷的时候，系统会给当前登录人(即投票人)打上“已经提交某门课程的问卷”的标记，但不给该问卷打上“是谁所提交”的标记。因此，系统无法判断问卷是谁所提交，但是能判断谁提交了或者没有提交问卷。 bhbhjwxwb@ 联系人：张老师、刘老师 教务学务部 二○○七年五月三十一日 北京航空航天大学北海学院课堂教学质量学生评价表（理论课） ——教书育人是教师的责任，客观评价是学生的权利—— 教师姓名： 课程名称： 评　价　内　容 评　价　等　级（高--〉低） 1、开课伊始能公布教学大纲、明确考核方式 [A] [B] [C] [D] [E] 2、授课热情投入，认真负责，不迟到早退，严格进行教学管理 [A] [B] [C] [D] [E] 3、对教学内容娴熟自如，讲解清晰流畅，突出重点，讲清难点 [A] [B] [C] [D] [E] 4、内容充实、联系实际、扩大视野 [A] [B] [C] [D] [E] 5、注重启发式教学，能进行交流讨论 [A] [B] [C] [D] [E] 6、注意培养学生的分析问题、解决问题的能力 [A] [B] [C] [D] [E] 7、积极了解学生的学习情