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第一部分 肩负使命 历史名校再创新辉煌 第二部分面对现实 了解当前家庭教育的误区 从目前教育的现状看,教育的当务之急的不是教育孩子,而是教育家长,没有家长的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子,只有不能学好的孩子;没有教育不好的孩子,只有不会教育的父母。 表面看,众多部门参与家庭教育的确是件好事,但实际却形成了“领导重视、多方参与、缺乏主导、着力偏颇、定位不准、流于形式”的结局,虽经数十年,家庭教育研究的众多成果难以运用,众多经验难以推广。 第三部分 为国教子 学校担当指导家庭教育的重任 第四部分柳暗花明 创办家长学校意义重大而深远 第五部分 尊重规律 把握家长学校工作的特点、原则与功能 第六部分 彰显特色 一中家长学校平稳快速发展 《家校携手,共同关注孩子成长 》 《做好小升初衔接教育,引领孩子“和悦”成长》 《家校携手,共同积淀孩子厚重的人生》 《中考前谈家长备考》 《了解青春期孩子的心理特点,当好青春期孩子的家长》 《如何引导七年级新生学好初中数学》 《如何与孩子有效地沟通》 《帮助孩子走好初中第一步》 《孩子的成长教育是多层面、立体性的 《关注成长需要 培养美好品德》 《如何指导初中生的学习》 《如何培养孩子的自学能力》 《如何与青春期孩子有效交流》 《家庭教育的误区及对策研究》 《2012中招考试策略与技巧》 《了解青春期孩子特点 做好青春期孩子家长》 《一百分策略通北大》 《学校、家庭、社会和谐德育》 2010年3月27日,商丘市政府副市长刘爱田、商丘市教育局局长张瑞祥等领导视察家长学校,给予高度评价,并指示要把此做法在全市推广; 2011年10月18日,省教育厅关工委邀请我校在省教育系统南阳宛城家庭教育现场会上作典型发言,介绍我校成功举办家长学校的经验,受到了与会人员的一致赞誉; 2011年11月6日,在教育部关工委召开的全国家长学校教育实验区工作会议上,我作了题为《家校携手 共创未来》的专题发言,受到了参会专家的普遍好评,并被大家誉为“一中现象”。 2012年3月10日,我应邀到民权县教育系统作《积极创办家长学校,创造教育美好未来》专题报告,受到了参会人员的一致好评。 举措三:做好组织服务工作。 举措四:做好调查回访工作。 举措五:做好各部门协调工作。 举措六:做好宣传报道工作。 举措七:做好总结和改进工作。 三、家长的大力支持和密切配合是一中家长学校快速发展的保障 每次家长学校开办讲座,家长们都是提前到达会场,会议室过道都坐满了家长,会议室里实在坐不下了,有的家长干脆就站在门口听,两个多小时下来,家长毫无怨言。讲座期间,没有交头接耳的、抽烟的,除课间休息外几乎没有离席的,没有手机响。课间休息后到位迅速及时,通常的休息退场习惯没有出现,家长对家长学校工作的支持和配合可见一斑。 通过家长学校,我校学生家长受教育率达91%以上。通过电话回访,80%的家长认为学有所得,学有所获,从一中家长学校学到了家庭教育的知识,掌握了一些科学的家庭教育方法和技巧;17%的家长表示学习后,在教育孩子方面有一种“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的感觉;还有一部分家长希望学校每周都开课授教。在回收的调查问卷中,许多家长都表达了走进家长学校大讲堂的感受和渴望之情。 七年级19班一位家长在回访信中写道:“孩子是一个家庭的 希望所在,让孩子健康快乐地成长,将来有出息是每一位家长 的理想和愿望,但是因为不懂家庭教育,我在教育孩子时走了 很多弯路,骂过孩子,也打过孩子,但没有什么效果。在听取 贵校家长学校的报告后,我有一种豁然开朗的感觉,虽没有完 全掌握教子的方法和技巧,但与孩子交流和沟通比以前强太多 了,孩子慢慢也愿意听我的话了,感谢一中家长学校!” 八年级15班的一位家长写到:“我多次参加市一中家长学校 举办的听课活动,对此我有许多感受和收获。每次授课的都是 一中的优秀教师,讲座更是一丝不苟,从一次次的讲座中,我 明白了与青春期孩子交流的方法。我女儿正处在青春期,逆反 心理强,我用在听课中学到的方法与女儿交流,效果出奇的好, 这都要感谢一中的家长学校。真心希望一中多举行高质量的 家长讲座,从而帮助孩子身心的健康成长。” 九年级12班的一位家长写到:“我认真听取了胡玉霞老师关 于怎样教育孩子的讲座,她针对青春期孩子的性格特点做了详 细的分析,让我一下清醒了,在家庭教育中,我一直有‘家长至 上’的心理,对孩子的要求颇高,胡玉霞老师的讲解让我重新认 识到父母在家庭该教育中的作用,现在我重新建立了和孩子平 等互助的一种关系,孩子的学习也更进了一步。” * 一是为学校发展定位:商丘第一、全省一
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