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初一语文基本课型语文综合实践活动课教学设计 我也追星———“我该崇拜谁” 大连市甘井子区博伦学校 王芳 2007年4月3日 初一语文基本课型语文综合实践活动课 我也追星——“我该崇拜谁”教学设计 大连市甘井子区博伦学校 王芳 在语文课改如火如荼的今天，随着我校的教育科研课题“学科基本课型教学行为设计”的深入，我一直想找出一条语文学习和语文实践完美结合的创新之路，于是该活动课型诞生了。 一、活动构想 七年级语文下册第三单元后的综合性学习活动就是围绕“心中崇拜的名人”而设计的。初一新生刚入学的时候，我曾经做过一项调查：说出你在生活当中的崇拜者。反馈的结果实在在意料之中：崇拜历史上英雄人物的不仅寥寥，即使有人崇拜也是迫于老师和父母的压力，而崇拜身边人的同学更是少之又少。针对当今中学生思想意识的缺失，更是为了促进学生的身心健康发展，培养适应时代需要的一代新人，我们初一年级组在全体学生当中发起了“我该崇拜谁”的倡议。在语文课上教师结合教学内容向学生介绍历史名人、民族英雄，课下学生自己收集资料，也开展学生之间的互诉、互相交流。学生在充分收集资料的基础上，形成一种不吐不快的学习氛围，为活动展开打下牢固的基础。 二、活动开展 1、活动依据： 对课程标准的理解：语文课程标准中提出