初中语文教学论 写作语言之准确 从苏东坡的评《咏竹》谈起.docVIP

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  • 2017-05-11 发布于贵州
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初中语文教学论 写作语言之准确 从苏东坡的评《咏竹》谈起.doc

初中语文教学论 写作语言之准确 从苏东坡的评《咏竹》谈起

从苏东坡的评《咏竹》谈起 -------写作基础之语言准确 相传宋代有一个秀才写了一首《咏竹》诗,其中一联是“叶攒千口剑,竿耸万条枪”。自以为形象生动,气势不凡,很了不起。他便来到苏东坡的家里,摇头晃脑,大声朗读了一遍,并请求苏东坡指点。苏东坡微微一笑,提笔写道:“十根竹子长一片叶,真乃非凡之物。”就因为没有经过深思熟虑,使得描写的对象不符合现实生活,语言运用不准确,因而闹出了笑话。 【写作目标】语言的准确是指能够选用恰当的语句,能注意语体、对象和场合、用词的感情色彩等(主要针对的是叙述性语句),准确无误地表情达意,反映实际情况。要观点明确,语意清晰,遣词得当,造句符合文法,推理合逻辑。 现在中考作文50分,高考60分,所占比重分别达到了42%、40%。要让学生学好语文,考好语文,作文是重要一环。而写好作文的第一要素就是语言表达的准确性。 初中语文课程新标准提出:“根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像,丰富表达的内容。” 2010年全国高考语文学科考试大纲指出:“能识记基本的语言知识,掌握常见的语言表达技能。”,“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体,用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。”也把“准确”摆到了第一位。语言准确是语言表达的基础,没有准确,得体、生动、鲜明便是无源之水无本之木。 【技

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