中小学生社会主义荣辱观的教育与培养及研究.docVIP

《中小学生社会主义荣辱观的教育与培养研究》 课题研究方案 问题提出 许多有识之士认为，当代中国社会最严重的价值危机不是道德理想的失落，不是功利主义和世俗文化的泛滥，而是中国文化中公民底线伦理的普遍崩溃。底线伦理崩溃的一个重要特征是一些人内心深处耻感和罪感意识淡化以至消失。没有了羞耻感、知耻感、 耻辱感，一些人对任何羞辱的事情也无所谓；没有了负罪感、 内疚感、 忏悔意识，就什么也不怕，什么也敢干。清代著名思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻；士不知耻，为国之大耻。”人一旦不知羞耻，做人便难以做好人， 办事难以办好事 。与此同时，损人利已 、见利忘义、违法乱纪 、骄奢淫逸等便会被一些人引以为荣；而对于廉洁奉公 、为人民服务、 艰苦奋斗等，却反而不好意思起来，不能理直气壮。对国家和广大人民群众采取“事不关己，高高挂起”的冷漠态度，甚至在言行上有损国家民族的利益与尊严。将诚实守信、辛勤劳动、艰苦奋斗视之为不合时宜的傻冒行为，而好逸恶劳、损人利己、见利忘义则被认为是出自人的天然本性，具有合理性 ；更有少数人以违法乱纪、挥霍浪费、 骄奢淫逸来显示其拥有的特权与显赫地位；一些学生生活中以用名牌为荣，把节俭视为寒酸等等，败坏了社会风气，这些都是缺乏社会主义荣辱观而导致价值观错位的表现。 2006 年 3 月 4 日，胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议民盟、民进联组会委员时,精辟地