基于工作过程的程开发实践研究课题申请评审书.docVIP

年度 编号 中国教育学会教育机制研究分会 “十一五”科研规划课题 《基于工作过程的课程开发实践研究》 申请·评审书 《局域网管理与配置》基于工作过程的课程开发实践研究 课 题 名 称_________________________________________ 课 题 负 责 人_________________________________________ _____________ 中国教育学会教育机制研究分会 2008年5月制 申请者的承诺： 我保证如实填写本表各项内容。如由我负责的课题获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守中国教育学会教育机制研究分会《‘基于工作过程的课程开发实践研究’管理办法》中的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。 申请者（签章）： 年 月 日 填 表 说 明 一、用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 二、本表报送一式2份，其中1份原件，1份复印件。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。 三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。 四、本表所附活页供评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。 五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与总课题组联系。 六、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 七、联系地址：北京市朝阳区望京西园406号楼1004号 中国教育学会教育机制研究分会 课程开发课题组 收 邮政编码：100102 联系电话：（01051768270电子信箱：ourmeeting@163.com网站： /15.asp 联 系 人：柯俊峰填 写 数 据 表 注 意 事 项 课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 主题词 按研究内容设立。主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。 学科分类 系指子课题研究所属学科范围。请选项填写。 例如： J│职业教育 教育基本原理及教育哲学等 B.教育心理 C.教育史 D.比较教育 E.德育 F.教育经济与管理 G.教育发展战略 H.基础教育 I.高等教育 J.职业教育 K.成人教育 L.体育卫生美育 M.民族教育 N.国防军事教育 跨学科的子课题，请选为主的学科填写。 研究类型 请选项填写。 例如： C│综合研究 A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.其他研究 工作单位 按单位和部门公章全称填写。 所在省（自治区、直辖市）A.北京市 B.天津市 C.上海市 D.重庆市 E.河北省 F.山西省 G.内蒙古自治区 H.辽宁省 I.吉林省 J.黑龙江省 K.江苏省 L.浙江省 M.安徽省 N.福建省 O.江西省 P.山东省 Q.河南省 R.湖北省 S.广东省 T.湖南省 U.海南省 V.广西壮族自治区 W.四川省 X.贵州省 Y.云南省 Z.西藏自治区 1.陕西省 2.甘肃省 3.青海省 4.宁夏回族自治区 5.新疆维吾尔自治区 所属系统 系指申请人单位的属性。请选项填写，限报1项。 例如： D│职业院校 A.教育部直属高等院校 B.其他院校 C.教育部直属研究机构 D.职业院校 E.中小学校 F.军事机关及院校 G.教育部各司局 H.中央部委机关 I.地方教育行政部门 J.其他 主要参加者 必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。栏目不够时可加另页。 预期成果 系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多限选报2项。 例如： A│专著 D│研究报告 A.专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G. 其他 经费类别 请选项填写，限报1项。 例如： B│自筹经