学前教育(三年)专业教学进程表2.docVIP

哈尔滨科学技术职业学院艺术系 学前教育专业人才培养方案 一、专业培养目标及基本要求 培养具有一定的马克思主义基本理论素养，具有现代学前教育观念，掌握学前教育学科基本理论、基本知识与实践技能的合格幼儿教师，培养具备扎实的学前教育专业知识和技能，具有良好的师德，拥有初步教育科研能力，能在托幼机构胜任工作的保教人员和管理者。 二、招生对象、学制 招生对象: 普通高中、中等职业学校毕业生 学 制: 全日制三年 三、专业特色及就业方向 高职学前教育专业是高职院校里特殊的一个专业,具有高等职业教育和普通高等专科教育的双重性,对该专业学生的学习和实训应该具有特色要求,以使他们更快、更高、更好地就业成才。就业方向主要的是到幼儿园当幼儿教师，到早教中心当老师，到幼儿培训机构里面当老师。 四、应职岗位群 主要就业岗位：主要从事幼儿园教育工作； 次要就业岗位：可以从事小学教育工作； 其他就业岗位：从事各地区文化馆辅导员工作。 五、人才培养模式 以就业和择业为导向，以全面提高学生的职业能力和综合素质为宗旨，倡导以学生为主体的教育理念，通过综合的和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质 贯彻“一线、两点、多面”的原则，既围绕学前教师人才培养和校企合作这一条主线，抓住培养、培训两个基本点，研究艺术系