外来务工人员子女自我责任感培养路径研究分析.docVIP

《外来务工人员子女自我责任感培养路径的研究》结题报告 执笔人：王霞 关键词：责任意识 责任行为 责任感 培养路径 大连开发区第三中学是一所普通中学，2012年10月，我校申报的课题《外来务工人员子女自我责任感培养路径的研究》被批准为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究”子课题，经过一年多的实践与研究，取得了一定成效，在总结研究成果的基础上，我们提出如下报告一、课题立项研究的基本情况 目前在校的生独生子女，责任意识弱化主要表现有：自我意识浓重、个人责任淡化；公德、纪律意识低下，角色责任弱化；个人责任与社会责任错位。对我校700多名学生的问卷调查显示，我校学生责任意识强于责任行为，因此如何让学生的责任意识责任行为是我们本次研究的重点目前很多学校开展责任教育中存在着的普遍性问题，如角度雷同，研究点太高，缺乏实际操作点，以传统德育教育替代德育研究等。很多学校从师德建设入手，通过创设教育情境，加大教育宣传等方法提升学生的责任意识和责任行为。也有教师在具体的实践中提出了诸如“任务分配法”、“心理辅导法”、“榜样示范法”等责任教育的方法。但在众多的研究中，问题讨论多，实践操作少；个性的、独立的实践研究多，基于学校整体的实践研究较少。因此，我们希望通过课题研究，找到适合学生责