2.2通过激素的调节(合作探究)汇总.pptxVIP

白雪公主和七个小矮人;;动物和人体生命活动的调节;学习目标;①稀盐酸;1．沃泰默的实验 稀盐酸 (1) 实验中使用的稀盐酸模拟的是______。 (2)实验现象：_______组能引起胰液的分泌；___组不能引起胰液的分泌。 (3)沃泰默的结论：这是一个十分顽固的________。;2．斯他林和贝利斯的实验;(6)通过上述实验，得出结论：人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还受到_________的调节。;;分泌器官;分泌器官;分泌器官;;（5）饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？ ;马拉松赛;;血糖低时;马拉松运动中，胰岛是怎样进行分泌调节的？ 结果怎样？;饭后胰岛是怎样进行分泌调节的？结果怎样？;;;;正反馈：促进激素的分泌;血糖平衡的意义;3．血糖平衡的调节过程 血糖怎样调节才能保持平衡呢？根据胰岛素、胰高血糖素等的作用，构建下面的血糖平衡的调节模型，然后思考：;(1)从整体来看，血糖调节属于________________。; 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？; （1）分泌过盛时－新陈代谢率增高，表现为甲亢。; （2）分泌不足时－－ 生长和发育都将受到影响，发生在幼年表现为呆小症。;寒冷、过度紧张等刺激;下丘脑;(1) 甲状腺活动的调节有三级腺体，分别为：______、 _______、_______。分泌的激素依次为：____________________、____________、__________。;;2．激素作用示意图;3．综上所述，激素作为信号分子，并不直接参与细胞的代谢过程，而是通过与细胞_______或细胞______(如下图)的特异性______结合，影响细胞的代谢过程，或影响基因的表达过程。;1、微量和高效 2、通过体液运输 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。 3、作用于特定的细胞和器官。（能被特定的激素作用的器官、细胞就称靶细胞、靶器官）(甲状腺激素例外) 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。;;1．1902年，英国科学家斯他林和贝利斯大胆地作出假设，最终发现了在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌(如下图)。下列相关叙述中，正确的是 (　　) 胃酸―→ 小肠―→促胰液素―→胰腺―→胰液 A．①过程肯定为神经调节 B．②过程肯定为激素调节 C．小肠是控制胰液分泌的神经中枢 D．①②过程都属于激素调节;2．下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是(　　) A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程 C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D．胰岛素促进④⑤⑥等过程;3．取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠(　　) A．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加 B．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少 C．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加 D．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少 ;4．关于高等动物激素的叙述，正确的是 (　　) ①由无导管的腺体分泌　②直接进入血液　③激素的化学成分都是蛋白质　④体液里含量极少，但对动物起重要的调节作用 A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③;5．如图表示人体血糖调节的部分生理过程，图中X、Y表示物质，①表示过程。请回答： (1)正常人的血糖含量范围为________g/L。 (2)当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于胰岛B细胞，使其分泌[X]________增多，此过程属于____________调节，胰岛属于该反射弧中的____________。 (3)当血糖浓度降低到一定程度时，反过来经过程①使胰岛B细胞的活动减弱，这一调节方式称为________调节。同时，胰岛A细胞分泌[Y]__________________增加，从而提高血糖含量，维持血糖平衡。 ;1．我国有位著名的童星，在14～15岁期间，身体的形态、机能等方面都有了显著的变化，不再适合出演儿童剧了。他发生这些变化与下列哪些激素有关 (　　) ①胰岛素　②生长素　③性激素　④胸腺激素　⑤甲状腺激素　⑥肾上腺素　⑦生长激素 A．①②③ B．②③