2015学度第二学期小学高级硬、软笔写字教案(精品)汇总.docVIP

2014-2015学年度第二学期小学高年级硬、软笔写字教案（精品） 一、指导思想 本学期通过写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，有效进行书面交流，并对学好语文及其它学科，培养终身学习能力，打下坚实的基础。 二、教材分析: 本学期选用的是《写字》,这套教材注重基础，配合教学进度，安排合理，循序渐进，实用性较强，十分适合该年级学生使用。 三、学情分析 六年级学生由于年龄特点，接受能力较强，通过集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。 四、教学目的： 1、使学生能比较熟练地用钢笔写字，写的正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度；养成较为良好的写字习惯，培养鉴赏审美能力。 2、了解软笔书法时的一些注意点，掌握笔画之间合理搭配的基本规律，将毛笔字写得美观大方。 3、抓住一切机会，指导学生参加各级各类比赛活动。 五、教学重点： 1、掌握汉字的框架结构，尤其是上下结构和包围结构。 2、对小学生写字提出要求即：规范、端正、整洁 3、强化学生练习，要求学生做作业要和练字一样认真，养成良好的书写习惯。 六、教学措施： 1、 规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），