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党委书记郝运福:发挥党委政治核心作用 促进民办高校科学发展 发布者: admin ? ? 发布时间： 2009-03-04 ? ? 阅读次数：806 发挥党委政治核心作用? 促进民办高校科学发展 （2009年2月10日） 安徽文达信息技术职业学院党委 一、辩证认识校情，确定工作思路 经过调查研究，我们认为，民办高校既有优势和特长，也有劣势和弱项：（一）民办高校是改革开放中民营经济发展和高教事业发展相结合的产物，是中国特色社会主义的新生事物，具有旺盛的生命力和广阔的发展前景；然而，民办高校总体处于办学的初始阶段，办学思路尚不成熟，办学规范性尚不够完备。 （二）民办高校的举办者和投入者合一，责任、权利、利益相一致，责任主体明确到位；然而，民办高校的人员、队伍的动态性较强，管理难度大，主人翁意识、责任意识相对较弱。 （三）民办高校的办学机制优化，管理体制精简，用人机制灵活，多渠道利用、整合教育资源，办事效率高，办学效益高；然而，民办高校的工作机构（特别是党群）尚存缺位，教育资源相对不足，文化底蕴单薄，学术气氛不浓，办学基础薄弱。 （四）民办高校有显著的后发优势，是在高教大发展洪流中加入进来的生力军，办学起点高，没有历史包袱，接轨快捷，社会适应性强；然而，民办高校多处于投入高峰期，资金短缺，办学的设施、设备、条例尚不完备。 基于上述认识，我们认为，必须因势利导，扬长克短，找准位置，正确切入，促进民办高校健康、科学发展。 一是坚持改革创新，加强制度建设，规范办学行为，扎实推进教学质量工程，努力办成高质量、高水平、富有特色的技能型、应用型的高校。 二是优化体制机制，保持并激发其生机与活力，更加务实、精简、节约，提高办事效率和办学效益。 三是以社会主义核心价值体系为主导，大力加强校园文化建设，结合民办高校、高职教育的实情，凝炼出自己的校风、校训，铺就学校的文化底蕴。 四是加强党的建设和思想政治工作，发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用。形成以事业、目标、感情、待遇、机制等共同作用的凝聚力，稳定并改善教职工队伍。 一是坚持理事会制度。理事会作为学校的最高决策机构，讨论决定学校改革发展、重要工作、中层以上干部任免等重大事宜。理事会由举办者、办学者、督导专员、党委书记四位一体组成。理事会每学期召开两到三次。二是坚持院长办公会制度。院长办公会讨论决定学校重要工作安排、工作人员的人事任免等重要事宜。院长办公会由院党政领导、院长助理及有关部门负责人参加。院长办公会每周召开一次。 三是坚持党委会制度。党委会讨论学校重要工作的意见、党的工作和思想政治工作。党委会每月召开一次。党委实行集体领导下的委员分工负责制，以弥补党委暂无部门的缺位。党委下设党群办作为办事机构。 四是完善双向进入、交叉任职的机制。学校的举办者、办学者、督导专员、党委委员都较好地实行了角色定位、形成相互交融的工作机制。 学院自2008年3月成立党委以来，共召开10次党委会。为了使党委的意图和主张得到有效实现，我们主要采取三种途径和办法： 一是主动通报，引起重视。党委书记将党委会讨论的重要问题及时向院长通气并在院长办公会上通报，让行政班子了解党委的工作，理解党委的意图，以便在行政工作中体现党委的意图，形成党政协调、齐抓共管的局面。 二是交叉任职，自然融入。党委7名委员中有6名是院长办公会成员，他们有着双重身份，在人数上占较高比重，在院长办公会上有充分的话语权，在讨论决定问题中有较重的分量。 三是参与决策，灌输主张。学校重要工作如人才培养水平评估、教学改革、发展目标、年度计划、中层以上干部任免等的讨论决策，党委都能通过有效机制发表意见和主张。如《中共安徽省委、安徽省人民政府关于进一步加强和改进民办高校工作的若干意见》出台后，党委及时组织学习，并建议召开院长办公会，吸收有关处室负责人参加认真讨论，共提出十余条改进工作的意见。党委进行梳理后，将其中的办学目标、组建工会、提高待遇等重要问题提交到理事会讨论，得到了确认。 我们体会到：有一个开明的董事长、有一个以校为家的院长是我院党委开展工作的良好条件。在工作中形成相辅相成、相反相成的格局，学院的领导工作和决策工作就会产生良好的效应。 民办高校党委的政治核心作用还体现在抓好理论武装，强化正确的政治导向上。我院党委在2008年共组织中心组学习10次，在理论学习中我们注意把握三点：一是吃透原文、理解精神。每次学习，我们都安排引路发言，启发思路。如，学习胡锦涛《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》，党委书记郝运福作了紧贴原文的宣讲，畅谈了对十条“宝贵经验”的理解，提出了贯彻《讲话》精神，促进学校科学发展的要求，使大家深受启发。 二是强化自身，党要管党。在学习胡锦涛6.30讲话中，大家重点理解了抗震救灾精神和加强党的建设的要求