自读课文,要求: 1、读准字音,读通句子,把你最感兴趣的段落多读几遍。 2、思考:课文主要写了什么内容?按照怎样的顺序介绍克隆的? 各国对待克隆人的态度 中国:在2002年2月联合国举行的关于拟定《反对生殖性克隆人国际公约》会议上,中国代表表明了我国立场:反对克隆人不赞成、不允许、不支持、不接受任何克隆人实验,但主张对治疗性和生殖性克隆加以区别。 日本:日本科技厅提出“有关人体克隆技术等规定的法律”(暂称)。法律的具体内容包括:禁止将用人体细胞移植到未受精卵后制造的克隆胚胎移植到人或动物的子宫内,同时也禁止人和动物细胞融合而成的混合胚胎的移植。对于违反者不仅要处以罚款,而且要判刑。 加拿大:2001年5月,加拿大政府向议会提交了一项禁止克隆人的法律草案,这项草案还对生殖技术等进行了规范。 加拿大卫生部长艾伦·罗克指出,这项法律将禁止所有克隆人的企图。根据这项法律,买卖胎儿、利用基因物质制造人与动物杂交物种、无医疗理由的胎儿性别选择、为研究制造胎儿等也都在禁止之列。违反这一法律者,将有可能被判最高10的监禁和处以最高50万加元的罚款。 ………… 总结(好处): 一、无排斥反应的器官移植。 二、濒危物种保护。 坏处: 一、克隆技术现在还不成熟,克隆人可能有很多先天性生理缺陷。 二、克隆人的身份难以认定,他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。
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