古典诗歌表达技巧的鉴赏(上课).pptVIP

* 　——鉴赏诗歌的表达技巧 1、积累太少，在回答问题时不能运用恰 当的术语进行表述。 2、审题不清，在回答问题时答非所问。 3、答题不规范，在回答问题时，表述混 乱，内容空洞，缺少分析，甚至漏掉 要点。 鉴赏诗歌的表达技巧容易 出现的问题 主要包括表达方式、表现手法和修辞手法。 修辞手法：（比喻、拟人、对比、借代、夸张、排比、衬托、用典、设问、反问） 古典诗歌表达技巧 表达方式：描写（白描—渲染，正面—侧面，实写—虚写，动景—静景，近景—远景、细节）、议论、抒情（直抒胸臆、借景抒情、托物言志等） 表现手法：直抒胸臆、借景抒情、托物言志（象征）、衬托、借古讽今（用典）、虚实相生、先抑后扬、借形象说理（寓道理于形象之中） 古典诗歌表达技巧题常见提问方式 明显的 试分析诗中比喻修辞手法的妙用。 诗歌中三四句运用了什么修辞，有什么作用？ 试从虚实的角度赏析这首诗歌。 这首诗歌最主要的表现手法是什么？请简要赏析。 古典诗歌表达技巧题常见提问方式 不明显的 诗人在诗歌中是怎样抒发“惆怅”之情的？ 请从“景”与“情”的关系赏析这首诗。 诗歌中第二联是怎样写景的？请简要分析。 这首诗歌在行文结构上有什么特点？试作简要分析。 诗歌后一句写法上与前三句有何不同？这样写有什么好处？ 古典诗歌表达技巧题 答题方法 ①叙（总说）——点明诗歌运用了什么 样的艺术技巧。 ②析（分说）——结合诗句具体分析说明诗歌是怎样运用这一艺术技巧的。 ③评（总结）——说明诗歌中运用这一艺术技巧起到什么样的表达效果，怎样的抒发了作者什么样的情感。 示例 雨后池上 刘 攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 （1）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。 ①采用了比喻的修辞手法表现水面的平静。（叙） ②诗中将“水面”比作“明镜”，写水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒影出池塘边的房檐和楹柱。（析） ③以此生动形象地表现雨后池塘水面的平静（评） 2）试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。 ①诗歌采用了动静结合、以动衬静的手法。（叙） ②诗中一、二两句以“水面平”“镜照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的万点声响等，表现了雨后池塘上的动态之美。（析） ③诗歌中既写出了静态，又写出了动态。以动显静，又以动衬静。动静结合，组成了一幅优美的雨后池塘春景图,表现了作者怡然的心态。（评） 训练 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 作者是怎样写“思家”的？试从虚实的角度分析。 ①作者采用了虚实结合的手法来写“思家”。（叙） ②前两句实写冬至之夜，作者默默呆坐于驿馆之中的神态。抱膝枯坐的“影”陪伴着“抱膝苦坐”的“身”，显得形影相吊。这充分表现出了作者思家时的一种孤寂心情。后两句虚写，作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现思家之情，虚中有实，实中有虚，虚实相生。（析） ③作者通过虚实结合的手法将思家时的孤寂心情表现的淋漓尽致。（评） 小结 训练并不在于多，关键是要通过训练学会审题的方法和答题的方法。如果只是一味的做题而不思考，做再多的题，在考试的时候还是会因不得法而丢分。希望大家能记住：问什么就答什么，怎么问的就怎么回答。 拓展 从 军 行 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 “高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？ ①前三句叙事抒情，后一句借景抒情。 ②随舞蹈的变换，琵琶又翻出新的曲调。但主要内容仍是“旧别情”即久戍思归的苦情，那曲调总扰得人心烦乱不宁。那奏不完、听不尽的曲调实在叫人怕听又爱听。诗前三句均就乐声抒情。后一句以景结情。古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。是无限的乡愁？是立功边塞的雄心和对于现实的忧怨？也许，还应加上对于祖国山川风物的深沉的爱等等。?? ③以景作结，寓情于景；创造意境，韵味无穷。 *