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惩罚，以合理方式进行 兴国县鼎龙乡小学 周炳金 江燕 [摘 要]在教育活动中，惩罚是必不可少的，没有惩罚就不可能有完整的教育，没有惩罚就不可能有成功的教育。通过建立民主班法制班级，班级的一切活动按班规进行，对犯错误的学生以体育锻炼、劳动、学习提高的方式进行惩罚，再辅之以思想教育，让学生在行为和思想上双提高。真正让惩罚有效进行，使体罚不再进入教室。 [关键字]教育惩罚 体罚 教育惩罚作为学校管理和教育教学的重要方式，为矫正学生的错误行为、保证学校里的纪律的权威发挥着重要作用。古今中外，没有任何教育可以离开惩罚而进行，也没有任何教育家的成功的教育离开了惩罚。可以说，教育离不开惩罚，没有惩罚的教育是不完整的。然而，在大多数人（包括部分老师）的眼里，教育中的惩罚和体罚已经画上了等号，就是一回事。但是惩罚和体罚是完全不同的，不过惩罚和体罚之间的界限又是模糊的，一不小心惩罚就变成了体罚。怎样才能使教育中的惩罚合理有效的进行下去，不再使教育惩罚变成体罚呢？ 一、惩罚前，先民主立法 导致学生由受惩罚变成体罚的根本原因是没有任何文字规定学生犯了什么错误该受到什么样的惩罚，教师惩罚学生的方式随意性很大。需要改变这种现象最好的办法就是民主立法——即由班级集体的师生共同制定班规。班规制定后班集体全体成员（包括老师）都必须无条件遵守，规定班集体的中的成员违反什么样的班规将受到怎样的处罚，做出什么贡献将受到相应奖励。 班规内容应该包括这几个方面：（1）日常行为规范，这包括师生上课到校，遵守学校纪律，打架斗殴，穿戴是否符合要求，行为举止是否文明礼貌等行为；（2）学习方面，能否按时完成老师布置的作业，能否按时完成老师布置的学习是对学生问题行为的一种强制性纠正行为，在能够承受的前提下采取的教育措施，对学生能够起到教育和警示作用， 宋晔教育惩罚的伦理审视中国教育学刊2009年第07期于春红??《恰当运用有效惩罚浅析》 4