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- 2018-04-14 发布于湖北
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导语: 在这个单元里,你读到的是人物故事。这些故事离开现在已经几十年、几百年,甚至几千年,直到今天还让我们受到启发,受到感动,受到教育……这些故事的主人公是些怎样的人?他们的故事为什么这样感人?读读下面的课文吧,你一定能从中找到答案! 学习本单元的课文时,我们还要学习复述课文。复述课文就是在理解和记忆课文的 基础上,根据课后练习的要求,抓住重点词句把课文内容“讲”出来。 扁鹊,原名秦越人。战国时 期有名的医学家。因为医术高明, 医德高尚, 就像传说中的神医扁鹊, 后人就称他“扁鹊”。 将快要死的人救活,形容医术高明。 ● ● 纳闷 侍卫 病榻 手腕 凝神 携带 大拇指 ∕ 棺材 秦越人 厥症 药囊 mèn shì wàn xié guān qín jué zhèng náng 读准字音,通读课文; 划出国王称赞扁鹊的话。 要求: “先生真是神医呀,有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。 “先生真是神医呀,有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。 “先生真是神医呀,有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。 扁鹊行医来到虢国都城,街上, 行人议论纷纷。原来,虢国太子不知 什么原因,一向好好的,突然间就死 了。 guó 扁鹊行医来到虢国都城,街上, 行人议论纷纷。原来,虢国太子不知 什么原因,一向好好的,突然间就死 了。 guó 扁鹊
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