13美丽的公鸡论述.ppt

巩固练习： 1、看拼音，写词语： gōng j ī zhěng tiān shēng bìng shuǐdào 2、我会填量词： 一（ ）老马 一（ ）果园 一（ ）蜜蜂 一（ ）大树 一（ ）青蛙 一（ ）公鸡 一（ ）啄木鸟 四、每课一问： ？ 五、小组讨论： 请同学们围绕问题“文中的公鸡到底美 不美？为什么？”进行讨论，做展前准备。 第二课时学习目标： 全班交流，通过品词析句，懂得美不美不光在外表，还要看能不能帮助人们做事的道理。 * 13美丽的公鸡 学习目标： 1、自读课文，做到正确、流利、有感情。 2、合作学习，解决生字，理解词语。 3、全班交流“每课一问”。 4、小组讨论“前置性小研究2”，做展前准备。 （第一课时） 一、激趣树标： 二、自主学习： 学习要求： 请同学们自读课文，不会读的字词和读不通的句子多读几遍，做到正确、流利、有感情。 三、合作学习： 学习要求： 对子间合作解决生字词：互相听读， 互相订正，自主识记。 重点词语： 鸡冠 脖子 胸脯 啄木鸟 鼓眼睛 驮着 帮助 惭愧 喔喔叫 催促 guān（ ） 冠 guàn（ ） 冠 脖 胸 脯 啄 鼓 驮 助 惭 愧 喔 催 重点词语： jī 鸡（公鸡）（母鸡）（小鸡） zhěng 整（整齐）（整洁）（整天） yóu 油（石油）（油亮）（豆油） liǎ 俩（咱俩）（你俩）（俩人） dǐ 底（井底）（到底）（海底） bìng病（病人）（治病）（得病） wā 蛙（青蛙）（蛙泳）（蛙类） dào稻（水稻）（稻草）（稻田） 二、小组合作： 请同学们围绕问题“公鸡到底美不美，为什么？”进行讨论，做展前准备。 三、小组展示、教师点拨： 重点梳理： 本文通过一只公鸡到处比美的故事告诉我们：一个人美不美不光看外表，还要看内心，看他对别人是否有帮助。 *