7-2-2基因在亲子间的传递论述.pptVIP

第二节 基因在亲子间的传递 温故而知新 1、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？ 2、生物的性状包括哪几方面？ 3、什么叫“相对性状”？ 4、生物的遗传和变异是通过什么来实现的？ 5、性状是由什么控制的？是否受环境的影响呢？ 学习目标 1、描述染色体、DNA和基因之间的关系。 2、描述生殖过程中染色体的变化。 3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 1.在有性生殖过程中， 和 就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 2.染色体主要由两种物质组成：一种是（ ），一种是（ ）。而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目是 的。 3.基因是有遗传效应的 片段。 4.在生物的体细胞（除 外的细胞）中，染色体是 存在的。 5.比利时胚胎学家比耐登在研究马蛔虫时有怎样的发现呢？ 合作讨论 1.课本P31页讨论1、2题。 2.用图形表示染色体，细胞，基因，DNA，细胞核，生物体之间的关系。 3.体细胞中染色体成对存在，DNA、基因都是成对存在的吗？为什么？ 4.科学家通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要 一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有 进入精子或卵细胞。 5.联系染色体与DNA、基因的关系，讨论在染色体遗传的同时，DNA、基因的情况是怎样的？ 讨论1人体细胞中有多少条染色体，为什么它们都是成双成对的？ 46条。因为这些染色体两两在大小形态上相似，所以把相似的两条染色体画在一起，使其成双成对。 讨论2每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？ 不是，每条染色体上不同区段的颜色不同，表明其成分上的差异，每条染色体上的基因数目要远远多于颜色区域数目。 2.体细胞中染色体、DNA、基因都是成对存在的吗？为什么？ 都是成对存在的。因为染色体成对存在，位于一对染色体上的DNA也就成对，DNA上的基因也成对。 4.在有性生殖过程中，生殖细胞中的染色体数目是怎样变化的？ 在有性生殖过程中，形成精子和卵细胞时，染色体的数目都要减半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条 进入精子或卵细胞。精卵融合时受精卵中的染色体数目又和体细胞中一样。 5.联系染色体与DNA、基因的关系，讨论在染色体遗传的同时，DNA、基因的情况是怎样的？ 因为基因存在于DNA上，DNA存在于染色体中，所以在生殖过程中，染色体减半时，DNA、基因也随之减半。 随堂反馈 1、课本P32页练习1、2、3、4。 2、填空： 在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是（ ）和（ ）。 染色体主要由两种物质组成：一种是（ ），一种是（ ）。 * * 精子 卵细胞 DNA 蛋白质 DNA 一定 生殖细胞 成对 1、基因位于细胞核中的染色体上！ 思考：一对染色体上有几个DNA分子？ 基因与染色体 每个染色体的DNA链均由相当多的基因组成。 不同的基因决定不同性状。 减少 一条 基因 DNA 染色体 细胞核 细胞 生物体 A a A a 生殖过程中染色体的变化 请完成下面的填图，看谁填得正确。 对 对 对 对 （ 条） （ 条） （ 条） （ 条） 条 条 父体细胞 母体细胞 精子 卵细胞 受精卵 子代新个体（体细胞） 23 46 23 46 23 23 23 46 23 46 新个体的基因一般来自父方，一半来自母方 子代的遗传物质一半来自父方一半来自母方，使传种接代正常，使染色体数目能稳定地遗传下去。 一、基因与染色体的关系： 基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，不同的基因决定不同的性状。 在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 二、基因经精子或卵细胞的传递： 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 思考：无性生殖的后代个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递有关吗？ 无性生殖的新个体是由母体直接产生的，没有经两性生殖细胞的结合，所以无性生殖产生的个体只具备母体的遗传性状，与染色体和基因在亲子代间的传递无关。 选择题： 1、人的染色体分布在 （ ） A、细胞质内 B、细胞膜上 C、细胞核中 D、液泡中 C 2、每种生物的体细胞中，染色体是（ ） A、数量一定，结构相同，成对的 B、数量一定，结构不同，成对的 C、数量不一定，结构不同，成对的 D、数量不稳定，结构相同，成对的 B 3、人体生殖细胞中的染色体数目（ ） A、是体细胞中染色体数目的一半 B、比体细胞中的染色体数多一倍 C、与体细胞中染色体数目相同 D、明显少于体细胞中染色体数目 A 4、下列哪种细胞中基因成单存在（ ） A、珠被细胞 B、表皮细胞 C、卵细胞 D、受精卵 C 精子 卵细胞 DNA 蛋白质 *