广东省中小学教教育技能中级培训课程结业测试题及答案(共180套题,非常全面和有用).docVIP

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  • 2017-05-11 发布于贵州
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广东省中小学教教育技能中级培训课程结业测试题及答案(共180套题,非常全面和有用).doc

广东省中小学教教育技能中级培训课程结业测试题及答案(共180套题,非常全面和有用)

教育技能中级培训结业测试题及答案(180套题) 一、单选题 1、 教学系统方法把教学条件作为其输入,通过适当的方法加工这些输入,再得到教学结果作为其输出。下列选项中属于教学系统中教学条件变量的是( )。 (1分) 教学的实际约束 2、 下面关于发展性教学评价的作用,说法正确的是( )。 (1分) 关注学生的全面发展以及学生的个体差异 3、 以下对于信息技术与课程整合的认识,错误的是( )。 (1分) 利用信息技术能够创建或形成新的知识,或呈现和展示这些知识,如概念图、PowerPoint等,使用越是高级的技术软件,就越能体现出教学的先进性,就越能实现信息技术与课程的深层次整合 4、 关于教师参与教育科学研究的优势,下列说法不正确的是( )。 (1分) 教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强 5、 让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是( )。 (1分) 理解 6、 下列关于信息技术与课程整合的说法中,正确的是( ) 。 (1分) 信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合 7、 以下是对评价量规具体应用的一些理解,其中正确的是( )。 (1分) 评价量规不拘泥于形式,可根据实践需要灵活选择 8、 ( )直接测量教学内容的掌握情况,而不是仅仅说明已经发生

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