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生日庆祝会  社会领域（小班） 说教材 这个活动告诉幼儿怎么打电话，和接通电话，挂电话。让幼儿有礼貌的打电话，能主动的朋友问好，在举办生日会的过程中让幼儿在招待客人的过程加深幼儿的印象，引导幼儿有礼貌招待客人。 说活动目标 认知目标：在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣。 技能目标：在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节 情感态度目标：学做有礼貌的小客人。 说活动准备 创设PATRY情境。各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。 说活动过程 一情景引入：今天我们要举办一个生日会，我们给动物朋友打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。谁来告诉我们怎么打电话?朋友接电话了要说什么? 小结：我们在打电话前要先按对电话号码，接通后能主动打招呼，说完后会说再见。 打电话邀请朋友： 1.电话号码。 (出示媒体电话本)师：这是一本动物电话本，上面有许多动物朋友的电话号码，我们一起给他们打个电话，请他们过来参加吧。问：你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。小结：原来这么多数字连起来就是小狗家的 2.给小狗打电话 小狗：喂，是谁找我啊?师：喂，你好，我们是小二班的小朋友，想邀请你参加我们的PARTY。小狗，好的，谢谢你的邀请，我等一下就来。师：好的，再见。小狗：再见。问：刚才我在打电话的时候说了什么？ 小结：拨通电话后要主动打招呼，还要说出自己是谁，有礼貌的邀请朋友，通话结束还要说再见。 3、轻轻的再翻开电话本，看看还有谁的电话?电话号码是多少?(拨打小兔的电话)谁来邀请小兔?请一名幼儿邀请，师在旁引导幼儿有礼貌的邀请朋友。4、再找找还有谁?号码是多少?师拨打电话，怎么电话没人接?那我们等一下再给她打电话。5、再看看电话本上还有谁?拨打电话后请幼儿一起邀请。小结：小朋友真有礼貌，打电话时能主动和动物朋友问好，还会先说出自己是谁，挂电话的时候还会和小熊说再见，真是有礼貌的好孩子。 朋友来了：（初步了解待客礼仪） 1、丁冬……(门铃响了)A：是谁呀?B：是我，我是……A：你好，欢迎欢迎，请进来。B：谢谢：这是我送给你们的礼物。A双手接过礼物：谢谢，请坐。2、师问：小熊来到小猫家说了哪些有礼貌的话? 幼儿1：你好。幼儿2：欢迎欢迎。幼儿3：请进、请坐。(通过回忆讲述招待客人的过程，加深幼儿印象，为下面有礼貌招待客人打下基础)3、丁冬……(门铃再次响起)师：我们一起去迎接客人。(引导幼儿礼貌的招待客人) * * 说教法学法 学法 操作法 自由讨论法 教法 操作演示法 交流讨论法 五 PATRY 结束了，我们的动物朋友也要回家了，我们一起去送送它们吧。(离开活动室) *