心理健康《逆向思维益处多》资料.ppt

（2“考考你的逆向思维能力”： 故事《应聘》： 某警局招聘侦探，为考察应聘人员的应变能力，特设计考题如下：将应聘人员关入一间没有窗户而仅有一扇门的房间内，门外有荷枪实弹的军人把守，要求应聘人员逃离该房间。如果你前来应聘，你能走出这个房间吗？ 老师让四组思考抢答，东北虎队抢先答对：我不应聘。 东方明珠塔高度 ：天线/尖顶：468米；观光层：263米；太空舱 ：350米 老师通过数据，引导学生说出要观光必须要通过电梯上去，引出：楼梯——人走，路静；电梯——路走，人静。再让学生举类似的例子，学生想到了缆车、过山车， * 逆向思维也称反向思维或求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时，而你却独自朝相反的方向思索，这样的思维方式就叫逆向思维。人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实，对于某些问题，尤其是一些特殊问题，从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化。 逆向思维法三大类型： 　　1． 反转型逆向思维法。 　　这种方法是指从已知事物的相反方向进行思考，产生发明构思的途径。 　　事物的相反方方向常常从事物的功能、结构、因果关系等三个方面作反向思维。·比如，市场上·出售的无烟煎鱼锅就是把原有煎鱼锅的热源由锅的下面安装到锅的上面。这是利用逆向思维，对结构进行反转型思考的产物。 　　2． 转换型逆向思维法。 　　这是指在研究一问题时，由于解决灾一问题的手段受阻，而转换成另一种手段，或转换思考角度思考，以使问题顺利解决的思维方法。 　　如历史上被传为佳话的司马光砸缸救落水儿童的故事，实质上就是一个用转换·型逆向思维法的例子。 　　由于司马光不能通过爬·进缸中救 人的手段解决问题，因而他就转换为另一 手段，破缸救人，进而顺利地解决了问题。 　　3． 缺点逆用思维法。 　　这是一种利用事物的缺点，将缺点变为可利用的东西，化被动为主动，化不利为有利的思维发明方法。 　　这种方法并不以克服事物的缺点为目的，相反，它是将缺点化弊为利，找到解决方法。 　　例如金属腐蚀是一种坏事，但人们利用金属腐蚀原理进行金属粉末的生产，或进行电镀等其它用途，无疑是缺点逆用思维法的一种应用。 　　逆向思维的方向性： 　　 逆向思维的方向性： 　　一个人只能在一个时刻做一件事.。一个人只能在一个时刻朝一个方向。所以我们在一个时刻思维时，就只能朝一个方向思考，这是思维和运用的相互结合，这要求我们在思维的时候要有方向，我们知道在某一时刻的思维方向可以是各种各样，方向也可以在空间中存在，所以我们就可以用空间来给各色各样的思维方向下定义。这就是人们常用的思维归类方法。简单而实用，也容易被接受。 　　最简单的思维方向是线性方向，它是由线思维演绎而来 ，分为正向思维和逆向思维两种。人们最常用的思维是垂线思维，也就是正向思维。容易忽视了逆向思维，它应该和正向思维处于同等地位。复杂的就是发散和辐合思维，发散的方向是向外，辐合思维的方向是向内。要说明的是它们不是线性思维。发散思维就是由一个起点或多个起点向外发散，辐合思维只能有多个起点向里聚合为一点。常用是发散思维，这种思维它不是解答各种算术题，应用题，方程题的思维，而是解答开放性试题的思维。 ? 有一只猴子，采回来一堆桃子。第一天吃了一半多一个;第二天吃了剩下的一半多一个;第三天又吃了剩下的一半多一个;接下来的每一天都吃了剩下的一半多一个，到第10天的时候剩下一个桃子(第10天没有吃桃子)。问这只猴子采回来多少个桃子? 采用. 采用逆向思维来考虑这道题，从第十天着手考虑，依次往前推到第九天、第八天……第一天，此题将会很容易地得到解答。 根据题意有: 第十天有桃子的个数:1 第九天有桃子的个数:(1+1)×2=4 第八天有桃子的个数:(4+1)×2=10 第七天有桃子的个数:(10+1)×2=22 第六天有桃子的个数:(22+1)×2=46 第五天有桃子的个数:(46+1)×2=94 第四天有桃子的个数:(94+1)×2=190 第三天有桃子的个数:(190+1)×2=382 第二天有桃子的个数:(382+1)×2=766 第一天有桃子的个数:(766+1)×2=1534 即，这个猴子采回来1534个桃子 反转型逆向思维 概念： 反转型逆向思维是指从已知事物的原理、功能、属性和方向的相反方向进行思考的方法。 （1）通过案例理解反转型逆向思维： 吸尘器的发明 1901年，伦敦举行了吹尘器的表演，它用强大的气流将灰尘吹走。吹尘器除尘后，地面是干净了，可吹起的灰尘却呛得人透不过