教育系教育技术专业(师范类)本科教学计划.docVIP

教育系教育技术学专业（师范类）本科教学计划 专业代码：040104 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学信息素养，系统地掌握教育技术学科的基本理论、基础知识与现代信息技术基本技能，具备在高、中等学校进行教育技术教学和研究的教师、教学研究人员及其他各级电化教育馆、电视台和新闻媒体系统工作的专门人才。 二、培养要求 思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，有理想、有道德、有文化、有纪律，能为人师表；具有爱岗敬业和团结协作的精神。 专业素质：本专业学生主要学习教育技术教育方面的基础知识、基本理论和教育技术的时间技能，受到教育技术理论和实践方面基本训练以及现代教育理论、教学实践基本训练，具有良好的人文、科学、信息素养和教师职业素养，具备充实教育技术教学的基本能力和一定的教研能力。 身心素质：具有一定的体育和军事的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生身体素质和心理素质要求。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力。 1、熟悉国家关于教育技术的有关方针、政策和法规； 2、备良好的教师职业素养和从事教育技术教学的基本能力，熟悉教育法规，掌握教育技术理论的基本知识，并形成初步的教育教学实践能力和综合管理能力。 3、了解教育技术学科领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的科学文化素养； 4、具有幻灯投影、电视电声教材、多媒体计算机课件和网络课程等教育软件的设计、开发、制作和应用的基本能力； 5、较熟悉地掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的信息素养和科学研究能力。 三、学制、学位、学时（学分） 学制：四年 学位：理学学士 学时（学分）：171学分 四、主干学科、相近专业 主干学科：教育技术学 相近专业：教育学 计算机科学 五、课程设置计划 表一 教育技术学专业（师范类）本科教育时间分配表 表二 教育技术学专业（师范类）本科课程结构及学时分配统计表 表三 教育技术学专业（师范类）本科公共课程教学计划一览表 表四 教育技术学专业（师范类）本科必修课程教学计划一览表 表五 教育技术学专业（师范类）本科任选、选修课程教学计划一览表 六、课程简介 表一： 教育技术学专业（师范类）本科教育时间分配表 一 二 三 四 合计 1 2 3 4 5 6 7 8 入学教育 1 1 国防教育 军事训练 2+（1） （1） （1） （1） （1） （1） （1） （1） 2+（8） 课堂教学 15 18 18 18 18 18 11 10 126 复习考试 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 12 实 践 教育 专业见习与实习 1 1 1 8 11 就业实践 （2） （2） （4） 专业调查 时间为2周，主要安排在寒暑假，亦可结合专业实习进行 （2） 社会调查 时间为4周，主要安排在寒暑假，亦可结合专业实习进行 （4） 生产劳动 1 1 2 毕业论文（设计） （2） 8 8 毕业教育 1 1 教育周数小计 19.5 20.5 20.5 20.5 20.5 20.5 20.5 20.5 163 机 动 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 4 合 计 20 21 21 21 21 21 21 21 167 表二： 教育技术学（师范类）本科课程结构及学时分配统计表 课程类型 学分数 占总学分比例（%） 各学期教学周数及周学时分配 讲授 实验或 实践 学时数 占总学时比例（%） 备注 一15 二18 三18 四18 五18 六18 七 11 八10 公共必修 43 25.15 21 15 9 7 6 3 3 875 165 1043 38.24 公共选修 1 0.58 3 30 30 1.10 专业必修 100 58.47 8 16 16 8 10 5 5 974 191 1165 42.72 专业限选 23 13.45 6 8 7 2 2 281 139 420 15.40 专业任选 4 2.33 2 3 36 33 69 2.53 实践教育 合 计 171 100 29 31 25 21 24 17 16 2 2196 528 2727 表三： 教育技术学（师范类）本科公共课程教学计划一览表 类 别 课程编