多功能瓶的使用讲课.pptVIP

综合实验题你最怕问什么？ 气体 燃烧 装置 后续 装置 碱石灰 澄清石灰水 气体X 多功能瓶的变形及应用 比空气轻 比空气重 无毒！ 变形一 集气 水 水 食用油 变形二 量气 储气瓶 安全瓶（防倒吸） 变形三 储气 试剂 现象 作用 变形四 验气 澄清石灰水 白色沉淀 检验CO2 紫色石蕊 石蕊变红 检验CO2等酸性气体 氢氧化钠溶液 质量增加 检验CO2或除去CO2 浓硫酸 质量增加 检验H2O或除去H2O 饱和NaHCO3溶液 变形五 洗气 质量增加 除去HCl气体 装置同，试剂不同， 现象不同、作用不同 思考：在医院给病人输氧气时，常利用图7的类似装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。 请问与病人相连的是_________(填a或b)，采用这个装置的优点_______ _______________________(写一条) 该装置可用来观察输出氧气的速度，也可用来观察是否有氧气输出，同时使氧气湿润，让病人容易接受。 a * 思考 还能知道此气体的哪些性质？ 思考2.下图是同学们设计的储气装置（固定装置已略去），下列说法中，不正确的是（ ） A．打开止水夹a、b，气体从d管导入，储存在下面的集气瓶里 B．取用气体时，通过控制止水夹a、b，可将气体顺利排出 C．气体被储存在下面的集气瓶里，c导管也必须安装止水夹 D．该装置也可作为制取二氧化碳气体的发生装置 * * A B C 思考 * 6. 多种气体验证要排序 变形六 制气 2H2O2 2H2O + O2 MnO2 固－液不加热型 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 装置的组成不同，操作不同，装置的变化为实验目的服务 变形六 制气 进一步拓展 1. 描述实验现象 2. 分析产生此现象的原因 3.书写该实验所涉及到的化学方程式 4. 设计实验检验二氧化碳与水发生了 化学反应 * A B 拓展 分液漏斗 A B 一 水 二氧化碳 水 拓展 分液漏斗 A B 一 水 二氧化碳 水 二 ？ ？ ？ * 进一步拓展 A B 拓展 分液漏斗 A B 一 水 二氧化碳 水 二 氢氧化钠溶液 二氧化碳 水 三 氢氧化钠溶液 二氧化碳 澄清石灰水 四 氢氧化钠溶液 二氧化碳 稀盐酸 五 澄清石灰水 二氧化碳 稀盐酸 装置同，试剂不同， 现象不同、作用不同 * 进一步拓展 预测实验的过程和现象 分析产生以上现象的原因 * 进一步拓展 * CO2 + H2O H2CO3 CO2 + 2NaOH Na2CO3+ H2O Ca(OH)2 + Na2CO3 CaCO3↓+ 2NaOH 2HCl + Na2CO3 2NaCl+ H2O+CO2↑ CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O 2HCl + CaCO3 CaCl2+ H2O+CO2↑ 二氧化碳的性质 碳酸盐的性质 利用以上物质的性质解释一些 常见的现象 ★★★ ——中考说明 知识小结 1. 由动态到静态，由静态到动态 2. 由现象到本质 3. 善于利用物理知识解决化学问题 4. 掌握实验装置分析的一般方法 方法小结 * * * *