新人教版七年级上册生物导学案分析.docVIP

新人教版七年级上册生物导学案分析.doc

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新人教版七年级上册生物导学案分析

第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 预习案 阅读教材《致同学们》和2—7页,完成: 1、生物学是研究 和 的科学。 2、观察是科学研究的一种基本方法。科学观察可以直接用__________,也可以借助_________、_________、_ 等仪器,或利用_________、_________、__________等工具,有时还需要__________。 4.科学的观察要有明确的 ;观察要 、 和 ,并及时记录下来;对于需要较长时间的观察,要有 和 ;观察室需要积极思考,多问几个“ ”。 3、生物的特征:生物生活需要 ,生物能进行 ,生物能排除身体产生的 ,生物能对外界刺激作出 ,生物能生长和 ,生物都有遗传和 的特征。在结构上,除病毒外,其他的生物都是由 构成,它也是生物结构和功能的基本单位。 行课案 一、自主学习 口述、填充下图,识记生物的六个基本特征。 生物生活需要 生物能 生物的特征 生物能 生物能 生物能 生物都能 二、合作探究 1.我认识很多的生物。教室里有哪些生物?阳台上有哪些生物?操场上有哪些生物?家里有哪些生物?我身上有有哪些生物?各小组讨论后归纳观察的结果。 2.钟乳石、珊瑚和珊瑚虫,哪个是生物并说明【能力提高】 阅读课本第6页做练习1、2题, 机器人钟乳石珊瑚珊瑚虫那个是生物? 【作业】 1.下列属于生物的是(?? )A.弹钢琴机器人 ???????B.火山爆发时喷出岩浆C.慢慢长大钟乳石?????? D.馒头上长出“白毛”2.这种现象说明生物具有的特征(?)A.需要营养??? B.进行呼吸??? C.对外界刺激作出反应??? D.生长和繁殖3.“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪个特征(?? )A.呼吸???? B.排出体内废物???? C.对刺激作出反应????? D.生长和繁殖4.下列属于生物共同特征的是(?? )A.都能运动??? B.都能呼吸??? C.都有细胞结构???? D.都生活在水中......元代散曲名家马致远的名曲《秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。曲中的生物有:??????????????????????????????????????????? 1.初步认识生物 2.区别生物和非生物 3.说出生物特征 4.通过积极主动参与讨论培养学生观察、区别能力和发散思维能力。 5.通过“生物的生命现象”的讨论,培养学生热爱大自然和关爱生物的品质。 学习重点: 生物的共同特征。 学习难点: 生物的各特征对生物生活的意义。 反思与补充: 第二节 调查周边环境中的生物 预习案 阅读教材9—11页,完成: 我国的森林资源每五年清查一次,这就是__________,人口普查也是_____。 行课案 一、自主学习 通过学生的发言,明确以下知识: 1.调查时首先要明确?????? 和?????? ,制定合理的????? 。调查的范围很大时,就要进行?????? ,调查过程中要如实???? 。对调查的结果要进行???? 和???? ,有时要用数1. 请根据本小组在室外开展的“调查校园生物活动”的有关情况填写下列内容: (1)调查路线 (2)调查范围 (3)我们组一共调查到了(   )种生物,其中植物(   )种,动物(   )种,其他生物(   )种;说说它们与人类的关系。? (4)从调查到的生物中选1-2种,说说它们的生活环境有什么不同??? (5)这次活动中,我体会最深的是: 2. 对调查到的生物进行分类,可按照形态结构特点,将生物分为_______、_______和__ ___三大类;也可按照生活环境将生物分为_______和______等;还可以按照用途,将生物分为__________、_________、__________、____________等。 检测案 1.调查时首先要明确?????? 和?????? ,制定合理的????? 。调查的范围很大时,就要进行?????? ,调查过程中要如实???? 。对调查的结果要进行???? 和???? ,有时要用数2.调查时要选

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