新教版六年级上册教案第四课一张珍贵的电影票资料.docxVIP

第四课 一张珍贵的电影票（1）教学目标 1 知识与技能 学习课文一词语，初步理解词语大意，并能用简单词语 2过程与方法 　 通过教师引导，根据学生以往的经验，识记本课的词语。3情感态度价值观教育学生从家长、老师的关怀中感受温暖，从而身体力行地去关心别人，养成互相关心，互相爱护的好习惯。 教学重点：识记本课词语 教学难点：理解词语大意，并能用简单词语造句 教具：课件 挂图 教学方法：讲授法 练习法 游戏法 教学方式：实验课（ ） 演示课（ ） 多媒体课（ ） 教学过程设计： 前提测评及导入新课 老师：同学们，你们看过电影吗？ 学生：看过。 老师：坐在电影院里看过电影的同学请举手。 学生：（举手） 老师：不太多呀，我问问大家，去电影院看电影必须提前做的一件事是什么？ 学生：提前买票。 老师：对，提前买票，我们每个人凭票才能进入电影院。今天我们一起学习关于一张电影票的故事，看看这张电影票上发生了什么 板书课题：第四课 一张珍贵的电影票（1） 词语学习 一 看拼音，学习词语。1 海军 释义：是以舰艇部队为主体，在海洋上从事军事活动的部队。 2 继父 释义：妇女带着子女再嫁，再嫁的丈夫是她原有孩子的继父 　 二 从汉字的意义与组合方式学习词语 1软弱 释义：没有力气，不坚强 辨析 软弱 性格软弱 生性软弱 脆弱 感情脆弱 情感脆弱 软弱 近义词 懦弱（怯弱） 软弱 反义词 刚强（坚强） 2分发 释义：a一个一个的发给（分发书本 分发慰问品） b 分派，分配（分发人员到工作岗位） 3竭力 释义：同 竭尽全力 指尽自己最大的努力去完成某件事。 尽心尽力三 通过词语解释或学过的词语学习新词语 1 棒 释义：a粗棍子或棍状物 b 能力强的，健壮的，很好的，有夸奖之意。 2 阴沉 释义: a 天气不好，快要下雨的时候（天色阴沉沉的） b 人因烦恼而脸色… 3 死活 释义：a 不管怎么说，无论如何 b 死亡或生存之意 例：考察队出了事，现在还不知他们的死活。 4 想必 释义：也许，可能。 辨析 恐怕 朝不好的方向想。 想必 朝好的方向想 例：他没有来学校，恐怕是生病了 例：他没有来学校，想必在来的路上吧。 5 笑逐颜开 释义：逐，逐渐。颜，颜面。开，舒展。笑容逐渐在脸上舒展开来，十分高兴的意思。 6 若无其事 释义：好像没那回事儿似的，形容不流露感情，态度镇静 例：这件事发生了，可他竟然装出一副若无其事的样子。　四 词语例释 1 付 释义 ：a 交给，付出。 例：付账，付出。 b 对待 例：对付，应付。 c 姓.. d 量词，用于成套的东西。 一（付）手套 一（付）对联 一（付）象棋 一（副）笑脸 一（副）严肃的面孔 2 异想天开 释义：形容想法非常奇怪，不切合实际。 异想天开 近义词 胡思乱想 想入非非3 颤抖 释义：发抖，哆嗦 （全身颤抖 浑身颤抖 双手颤抖 双腿颤抖） 五 句子学习 想必…. 例：想必你们已经做完了吧。 虽……却…. 例：古丽虽然学习好，却经常不写作业。 六 小结 达标测试题 听写词语 颤抖 异想天开 软弱 逐一 笑逐颜开 艰苦 充饥 作业：抄写词语，每个三遍 板书设计 第四课 一张珍贵的电影票句子学习 想必…. 例：想必你们已经做完了吧。 虽……却…. 例：古丽虽然学习好，却经常不写作业。 课后反思 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿