坑头幼儿园2012第一学期大三班日计划,第十周.docVIP

教学活动设计表 第十周 2012 年11月5日 活动名称 《动物园里真热闹》 涉及领域 数学 执教老师 邬艳敏 活动目标 感知10以内的数量，能用接数的方法计数。 能解决“按数量多少排序时出现的一数多卡”问题。 活动准备 动物图卡8张、苹果、西瓜卡片。 重点及难点 感知10以内的数量，能用接数的方法计数。 活动过程： 1、运用不同策略计数感知数量。 教师出示动物卡片，提问：动物园里有哪些动物？ 教师：每种动物各有多少？你是用什么方法数出来的？ 鼓励幼儿数数某张卡片上动物的数量，并说出自己使用的方法。 教师：我们一起用他的方法来数一数这张卡片上的动物有几只？ 鼓励部分幼儿用接数的方法数出各张图卡中动物的数量。 2、动物卡片排序。 请幼儿上来按数量从少到多的顺序为图卡排序。 教师：数量为8/9的另外两张图卡怎么排？引导幼儿讨论并提出解决问题的方法。 教师出示数卡5-10，对幼儿说：你能用这些书卡表示每张卡片上的动物数量吗？引导幼儿为动物卡片匹配数字。 教师：我恶魔呢一起来看看这些动物和数卡是怎么排的。引导幼儿再次感知序列的顺序。 3、幼儿操作活动。 活动反思： 通过这次活动幼儿感知10以内的数量，能用接数的方法计数。 教学活动设计表 第十周 2012 年