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北京市高等学校专业技术人员教育技术等级考试（二级）大纲 考试总体要求： 掌握现代教学观念的基本思想、现代教学方法以及教学媒体的基本特征。了解现代教育技术对优化教育教学工作、变革教学模式和教育理念的重要作用， 掌握教育技术的基本概念和视听理论、学习理论、传播理论以及系统科学理论的基本要点。 掌握教学技能的应用和教学设计的基本原理与方法，建立在学科教学中应用教育技术的意识。 掌握图像处理软件和网络课程、多媒体课件的制作评价方法教育技术级等级考试内容设立个模块：????模块一：模块二：模块三：????模块四：）????模块五：????模块六：模块： ??? 模块一模块采用客观题的形式进行考核；模块模块真操作题的考核模块一：掌握 第一单元：重新认识教育 环节一：教育的含义 教育及发展历程 √ 现代教学观与传统教学观的区别 √ 环节二：教育技术的概念与内涵 教育技术及发展历程 √ 94教育技术定义的特点 √ 05教育技术定义与94定义的不同 √ 第二单元：21世纪教学方法与教学模式 环节一：教学方法的含义 传统教学方法 √ 现代教学方法 √ 环节二：现代教学方法的构建 现代教学方法的种类 √ 主体教育方式 √ 个性化教育方式 √ 现代教育技术优化教学的方法 √