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对一堂英语“任务型”公开课的案例分析 面对一个知识经济占主导地位的时代，社会对人的主体意识，主体能力，创新精神等都提出了更高的要求。英语新课程及其标准的实施为英语教学与时俱进注入了活力。为了适应需要，迎接挑战，作为从事英语教学的教师必须在日常教学中依据新课程标准，充分利用音像和网络资源等现代教育技术，开发英语教学资源，丰富教学内容和形式,拓宽学生学习渠道，改进学生学习方法，从而提高教学效果， 以适应现代社会发展对英语课程的要求。笔者在一堂公开课中作了“开发课程资源，拓展学用渠道”的尝试。 一、开发课程资源，拓展学用渠道的目的和理论依据 为了促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展；促进教师不断提高教育教学水平促进英语课程的不断发展与完善要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用拓展学习和运用英语的渠道注重过程评价 知识目标 学会使用以下重点词汇和短语： frightening, hurricane, threat, on end, terrify, erupt, eruption, a bit scary, move in circles, be swept up into, be scared to death, get into a total panic, pull the roofs off 学会使用以下交际