第一课 第一框 《揭开货币神秘的面纱》.ppt

关于货币 含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 从货币的含义中可以得出什么结论？ 结论1：货币是商品； 结论2：货币是一般等价物。——（货币的本质） 茅台酒业以4.34亿元的投入成为央视2012年黄金时段的标王。做广告的企业对产品进行宣传的重要手段，也是经济生活的重要现象。一些商家不惜重金对企业产品做广告，是因为广告有助于（ ） A 商品生产成本的降低 B 商品使用价值的提高 C 商品质量的提高 D 商品价值的实现 货币与财富 （1）货币是财富的象征：货币的本质是一般等价物，能够表现其他一切商品的价值，并和一切商品相交换，在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。 （3）如何看待金钱，如何获取金钱，如何使用金钱，体现出不同的金钱观。 正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更有意义。 货币、收入和财富三者之间的关系如下。 ①货币与财富是两个不同的概念，它们包含的内容不同。在日常生活中，“钱”这个词其实是在不同意义上使用的，并不都指货币。收入是指一个人或一个家庭在一定时期（一年或一个月）内的全部进账，通常用货币来度量。它是一个流量。财富是人们在某一时间所拥有资产的货币净值。它是一个存量。 从根本上讲，社会总需求与社会总供给不平衡导致了通货膨胀或者通货紧缩。 三、纸币的产生及其本质 1、纸币的产生过程 金银条块 (足值） 足值的铸币 不足值的铸币 纸币 纸币与铸币相比，具有明显的优越性： 第一、印刷纸币的成本比制造金属货币的成本低。 第二、避免了金属货币在流通中的磨损，防止贵金属的无形损失。 第三、可避免不法之徒切削和熔解金属货币带来的流通不畅现象。 第四、纸币比金属货币更容易保管、携带、运输。 2、纸币的含义： 纸币是由国家（或某些地区）发行的、 强制使用的价值符号。 理解： 纸币是由国家发行的。 必须是国家现在正在强制使用的。 仅仅是一种价值符号，它是代表金属货币的，本身不是商品，没有价值。 3、纸币的本质： 价值符号（金属货币的代表） 纸币是价值符号，其本身的价值可以 忽略不计，本身不是商品，没有价值。 5、要正确对待人民币 爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识，提高鉴别假钞的能力。 4、纸币的职能： 流通手段 思考 货币可以和其他一切商品相交换， 用它可以购买一切商品，因此, 从常理 上讲，货币越多意味着可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭，都还不算富裕，为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？ 流通中实际所需的货币量 = 商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律——货币流通规律支配的。 待售商品量×商品价格水平 货币流通速度（次数） = 货币流通次数 商品价格总额 思考：如果货币的发行量超过了实际所需的货币量，会怎样？ 不同点 共同点 通货紧缩 通货膨胀 含义与实质不同 危害性不同 解决举措不同 二者都会影响正常的经济生活和社会经济秩序 直接引起纸币贬值.如果人民的收入没有变化,生活水平就会出现下降, 造成社会经济生活秩序混乱. 会严重影响投资者的信心和居民的消费心理····对长远利益不利. 大力发展工农业生产，增加有效供给；控制货币供应量和信贷规模等 综合运用投资、消费、外贸出口等措施拉动经济增长等等 略 略 社会总需求＞社会总供给 社会总需求＜社会总供给 通货膨胀 通货紧缩 国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。 纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。 纸币的实际购买力由市场决定. * * 一. 货币的本质 日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。 思考 1.货币是用来干什么的？ ————用来购买商品（和服务） 2. 什么是商品？ ————用于交换的劳动产品。 分析 超市里摆放在货架上的物品是不是商品？为什么？ 妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？ 同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？ 一、货币的本质 1、商品的含义: 用于交换的劳