人教版数学八级上第二十章《数据的分析》导学案汇总.docVIP

20.1 数据的代表 学习目标、重点、难点 【学习目标】 掌握平均数、中位数、众数等数据代表的概念，能根据所给信息求出相应的数据代表. 2、掌握加权平均数的计算方法. 【重点难点】 掌握中位数、众数等数据代表的概念. 选择恰当的数据代表对数据做出判断. 知识概览图 总体—个体—样本—样本容量 新课导引 某中学举行歌咏比赛，六名评委给某选手打分如下：78分，77分，82分，95分，83分，75分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再统计平均分作为该选手的最后得分. 根据打分规则，选手的得分是：×(78+77+82+83)= ×320=80(分)，除了用平均数来衡量选手的得分外，是否还有其他的方法呢？ 教材精华 知识点1 平均数的概念 算术平均数. 一般地，对于n个数,, ,…,,我们把（+++…）叫做这n个数的算术平均数，简称平均数，记为，则＝（+++…）. 新数据法. 当所给数据都在某一常数a的上下波动时，一般选用简化公式：＝+a.其中a通常取接近于这组数据的平均数较“整”的数，=-a·=-a,…，=- a, =(++…+)是新数据的平均数. 加权平均数. 在求n个数的算术平均数时，如果出现次，出现次，…，出现次（这里++…+= n），那么这n个数的算术平均数=也叫做，这k个数的加权平均数，其中分别叫做的权. 总结： 如果则有下列结论：