化学工程与工艺专业指导性专业规范研制的进展与思考汇总.pptVIP

一、指导性专业规范研制进展 二、专业基本情况调查及思考 三、化工分委会2009年的工作计划 ▲指导性专业规范研制的背景 2007年招生566万，是1998年108万的5.24倍，毛入学率23%，是1998年9.8%的2.35倍，中国已经跨入高等教育大众化国家的行列。 2007年高等教育在校生2700万，居世界第一位。 “211工程”建设高校108所，“985工程”建设高校38所。 与世界上188个国际组织建立了高等教育合作关系。 与33个国家建立了学历互认关系。 到2007年为止，有88.5%的高校设立了工科专业。 2007年理工科招生119万、是1998年34.7万的3.43倍。 （二）高等工程教育任重道远 创新型国家的几个主要指标： 创新投入高，RD大于GDP的2%； 自主创新能力强，对外国技术的依存度30%； 科技进步贡献率70%； 获得的三方专利（美国、欧洲和日本授权的专利）数占世界数量的绝大多数 。 目前世界上公认的创新型国家有20个左右，如美国、日本、芬兰、韩国等。 高等工程教育发展快，规模大，问题较多： 教育教学水平参差不齐； 与工业界联系不够紧密； 教师自己缺乏工程经验； 课程设计内容与生产实践脱节，与国际接轨不够； 注重科学家的培养而不注重工程师的培养； 没有完全建立注册工程师制度。 多样化与规范性相统一的原则。 拓宽专业口径的原则。 规范内容最