高考诗歌鉴赏二轮复习汇编.pptVIP

思路导引 范围已被锁定为最后一联。细读此联，一则观察意象：“落日”“寒鸦”，此为忧愁意象；二则观察诗人言行：“沉吟”“独自回”，表现孤独落寞之情。至此，尾联所表达的感情大致可见。此外，应适当结合前文分析，根据答题模板组织语言即可。 答题模板 概括表达的感情(步骤1)＋分析如何表达这种感情(方法和过程)(步骤2)＋进一步总结表达感情的效果(步骤3) 专题六　古代诗词鉴赏 答题指津 返回目录 　　【答案印证】 表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情。作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至于在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开。从“沉吟”“日落”“寒鸦”“独自”等词语可以看出诗人这种落寞惆怅的忧伤之情。 专题六　古代诗词鉴赏 答题指津 返回目录 Page ? * ①表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情。 ②作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至于在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开。从“沉吟”“日落”“寒鸦”“独自”等词语可以看出诗人这种落寞惆怅的忧伤之情。 纠正●提高 谢谢！ LOGO LOGO 纠错提高 诗歌鉴赏之 考情分析 得分率很低的一道题； 分值高：11分； 平均分仅为5分左右； 教学目标 1、纠错：分析并锁定得分率低的根源 2、提高：强化审题，掌握流程，规范答题 阅读下面诗歌，然后回答问题。（8分）