新课改背景下欠发达地区教师素养的培养论文目录汇总.docVIP

[2]刘天慧. 新课改背景下高中地理教师专业素养探究[D].辽宁师范大学,2012. [3]郭振江. 谈新课改背景下中学物理教师素养的培养[J]. 学周刊,2014,06:189. [4]张立民. 浅谈新课改背景下的语文课堂教学创新[J]. 学周刊,2014,31:148-149. [5]明月. 运用多元智能理论提高高中生英语自主学习能力[D].辽宁师范大学,2011. [6]王宏博. 新课改下构建和谐地理课堂的反思[D].辽宁师范大学,2011. [7]李欣欣. 高中语文教学中的经典文学教学研究[D].延边大学,2011. [8]顾书德. 强化运用自然观察智能实现生物“高效课堂”的研究[D].南京师范大学,2011. [9]王秀芳. 教师知识的现状、问题及对策研究[D].西北师范大学,2011. [10]宁宇. 新课改背景下中小学信息技术教师的信息素养研究[D].四川师范大学,2011. [11]亢亮. 资源整合视阈中高中政治课有效性研究[D].苏州大学,2011. [12]白振宇. 中学语文批注式教学的阅读实施策略[D].东北师范大学,2011. [13]徐金燕. 小学数学教师信息素养的现状及提高策略研究[D].东北师范大学,2011. [14]陈璐. 网络游戏视域中的青少年德育创新[D].河南师范大学,2011. [15]孙幸. 构建和谐师生关系的理论基础与实施对策[D].河北师范大学,2011. [16]杨杰. 新课改背景下中学化学教师专业化发展研究[D].山东师范大学,2012. [17]郭雨蒙. 建构主义视角下的化学教学设计研究[D].西南大学,2012. [18]孙燕. 问题教学在初中信息技术课堂中的应用研究[D].沈阳师范大学,2012. [19]邓旭. 高中语文的内隐学习研究[D].广西师范大学,2012. [20]安宁. 新课改背景下高中地理案例教学的应用研究[D].广西师范大学,2012. [21]齐放. 新课程背景下音乐教学法实施现状调查[D].沈阳师范大学,2012. [22]孙旻. 中学语文课堂中的合作学习研究[D].广西师范大学,2012. [23]李艳岭. 高中化学“过程与方法”课程目标的实现研究[D].河南大学,2012. [24]蒋海涛. 初中生物教学问题及对策研究[D].长春师范学院,2012. [25]庞洁. 高中信息技术教师教学设计能力发展研究[D].陕西师范大学,2012. [26]易娌娌. 新课改实施背景下的高师中学语文教师职前教育改革研究[D].湖南师范大学,2012. [27]田远飞. 新课改背景下我国高中政治课教学评价实践与课程目标的背离与契合研究[D].陕西师范大学,2013. [28]麦麦提吐尔逊·努尔麦麦提. 新课改背景下喀什地区少数民族高中物理实验教学现状调查研究[D].喀什师范学院,2013. [29]王吟秋. 例析新课改背景下体验式教学在初中历史教学中的践行[D].重庆师范大学,2013. [30]杨晓艳. 新课改背景下普通高级中学教研组发展研究[D].苏州大学,2013. [31]陆兴照. 新课改背景下高中语文课堂有效提问的研究[D].贵州师范大学,2014. [32]陈文霈. 高中语文审美教育的实践研究[D].上海师范大学,2014. [33]马向乐. 新课改下高中政治教学中学生主体性发挥的实践研究[D].陕西师范大学,2014. [34]杨委. 思想政治教育专业师范生教师职业素养的培育[D].曲阜师范大学,2014. [35]李新玲. 新课改背景下高中物理“学案导学”教学模式研究[D].云南师范大学,2014. [36]车卫星. 新课改背景下的中学思想政治老师心理素质研究[D].牡丹江师范学院,2013. [37]刘燕. 新课改背景下中学历史人文素养教育的现状与反思[D].河南大学,2014. [38]李红立. 新课改背景下农村地理教师素养的培养研究[D].华中师范大学,2011. [39]崔文超. 中学历史教学中证据意识的培养研究[D].山东师范大学,2014. [40]蔡广征. 新课改背景下中学地理图像教学的实施策略研究[D].广西师范大学,2014. [41]黄炼群. 新课改背景下高一学生化学素养培养的实践研究[D].广西师范大学,2013. [42]王毅. 新课改背景下初中物理探究式教学设计模式研究[D].河南师范大学,2013. [43]张洪洁. 新课改背景下教学方式现状研究[D].长春师范大学,2014. [44]李亦扬. 论新课改背景下高校师范类美术专业学生素质培养的重要性和实施建议[J]. 大学教育,2012,07:17-19. [45]高婷华. 新课改背景下高中文言文教学策略研究[J]. 教育观察,2012,06:36-38. [46]杨伟