硕士论文大连高校体育课堂教学中学生参与的调查与分析汇总.docVIP

分类号： 学校代码： 10165 密 级： 学 号：201010719 硕 士 学 位 论 文 大连高校体育课堂教学中学生 参与的调查与分析 作者姓名： 李林祝 学科、专业： 课程与教学论（体育） 研究方向： 体育教学论 导师姓名： 何敏学教授 　　　 　 2013年3月 学位论文独创性声明 本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。 学位论文作者签名： 学位论文版权的使用授权书 本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。 保密的学位论文在解密后使用本授权书。 学位论文作者签名： 指导教师签名： 签名日期： 年 月 日 摘 要 体育课堂教学是高校体育教学最基本的也是最主要的组织形式，是促进大学生身心健康的重要途径。但是目前高校体育课堂教学中依然存在由于学生参与度低而表现出运动兴趣不高、学习效率低下等问题。目前对高校体育课堂参与的研究更多的是对运动频率、运动时间等行为参与方面的研究，鲜有对认知参与及情感参与方面的探讨。本研究以大连市高校学生为研究对象，来全面探讨学生在体育课堂教学中行为、认知、情感参与领域的状况及其存在的问题，并据研究结果提出相应提高学生课堂参与度的建议。 本研究采用问卷调查法，将学生的体育课堂参与分为三个维度：行为参与、认知参与、情感参与，从此三方面来了解高校体育课堂教学中学生这一主体的参与情况，学生参与对体育成绩的影响，教师风格与学生参与度的相关性，以及个人背景因素对学生参与的影响。本研究对数据结果分析后得出以下结论：（1）体育课堂中学生的整体参与度较高；（2）体育课堂参与人数多、参与频率低；（3）Dalian University Students to Participation in the Investigation and Analysis of Physical Education Class Teaching Abstract Sports class teaching is the basic of college PE teaching is the main organizational form, is an important approach to promote physical and mental health of college students. But in present college PE class teaching still exist question because the student participation is low . At present the study of college PE class participations movement frequency, time and so on more than participation research, little study on cognitive engagement and emotional engagement. This study to college students in Dalian as the research object, to fully explore the students in the physical classroom teaching behavior, cognition, emotion participation situation and problems in the field of, and accordi