浙教版高中信息技术教案资料.docVIP

1.1 信息及其特征 【】【】 【教学目标】1.知识与技能了解有关信息的几种定义，根据自己的生活实践经验对定义进行比较。? ? 了解信息的载体和形态，举出生活中的例子。? ? 能够能过生活的实例来描述信息的基本特征。2.过程与方法培养学生从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。3.情感态度与价值观让学生理解信息技术对日常生活和学习、对科技进步和社会发展的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。【重点难点】重点：难点：【教学】【教学流程】教学环节 教师活动 学生活动 导入 同学们有没有做过猜词游戏呢？今天我们就来做这个游戏。 刚才我们做的游戏中，两个同学的实质是在进行着什么？ （信息交流） 在古代，语言和文字没有诞生之前，人们就是用手语来进行信息交流的，可以说信息交流是无所不在的，一个国家要发展，一个民族要进步，必须要与其他国家进行经济、文化、军事、政治上的交流，闭关锁国的清政府等来的是世界列强的入侵。那么什么是信息呢？信息是通过什么来传播的呢？它又有什么特征呢？这就是我们第一章将要学习的内容。 每组出两名同学做猜词游戏，一个人比划，另一个人根据描述来猜词，看谁猜对的多。 通过游戏拉近教师与学生的距离，活跃气氛，提高学生的学习兴趣。 新课