苏教版小学语文_六上_第四单元_复习.ppt

姥姥的剪纸 1、《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超，围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事，表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。 4、课后第4题理解：“熟能生巧，总剪、手都有准头了！”姥姥剪得多，剪得时间长，长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道：“拳不离手，曲不离口，”我们在生活中也是这样，只要肯花时间，肯花功夫，就一定能把事情做好。 5、刁难：故意使人为难。文中指“我”捂着姥姥的眼睛让姥姥剪纸。 挑剔：过分严格地在细节上指摘。文中指对姥姥剪的“喜鹊登枝”在大小疏密上过分指摘。 耍赖：使用无赖手段。课文中指“我”的淘气与顽皮。 调皮蛋：是对调皮孩子的昵称。 牛郎织女 安塞腰鼓 1、《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前—腰鼓表演—鼓声止息”的顺序呈现出“静—闹—静”的表演过程。 2、“好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面；好在鼓声的巨大力量；好在有茂腾腾的击鼓后生；好在变幻的舞姿。 3、“一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。 4、课后习题3：（1）“茂腾腾”写出了沸腾着生命的热烈，写出了后生们的健壮、朴实与活力。 （2）“燥热”、“飞溅”与前面的“冰冷”“恬静”形成强烈的对比，更能突出安塞腰鼓热烈、奔放的特点。 （3）“震撼”、“烧灼”、“威逼”动感十足，将安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来，形象生动地展现了安塞腰鼓所蕴含的强烈的生命力。 6、课后习题4：“好一个安塞腰鼓”这句话在文中出现了4次，着力强调，充分感叹，从强烈的视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。 练习4 1、课外俗语： （1）驴唇不对马嘴。 （2）百闻不如目见。 （3）一方水土养育一方人。 （4）麻雀虽小，五脏俱全。 （5）风马牛不相及。 （6）有眼不识泰山。 2、当自己被别人误会时，态度要冷静、诚恳，要心平气和地把事情的原委向对方说清楚。解释时要注意以下几点：（1）向谁解释，注意称呼和礼貌用语；（2）解释什么，这是说话的主体部分，要针对误会说明原委；（3）怎样解释，也就是解释要注意方式方法，寻找适当时机。 3、背诵俗语及成语（练习四） * * tún bīnɡ tún liánɡ ɡuǎnɡ jié shàn yuán zhái cài diāo nàn wǔ zhù qǐ zhī wú kě tiāo ti shuǎ lài shú nénɡ shēnɡ qiǎo zhuānɡ jiɑ tuó yùn shù jiǔ lōnɡ dōnɡ yǒu qiú bì yìnɡ kěn shí dūn hòu qīnɡ shuǎnɡ shuánɡ lǎnɡ sǎo zi tiǎn shí wù niú pénɡ shuāi lǎo shuāi ruò bāo pí chèn jī lā zhuài zhēnɡ zhá xiōnɡ yǒnɡ ɡāo liɑnɡ chuí ɡǔ zhòu yǔ kànɡ fèn zǎo shù bó jī bó dòu qí wěi pánɡ bó yuán qì lín lí jīnɡ xīn dònɡ pò zhàn lì pénɡ bó jiá rán ér zhǐ mò shēnɡ ěr pàn tàn wéi ɡuān zhǐ shāo zhuó 看拼音写词语： tún bīnɡ tún liánɡ ɡuǎnɡ jié shàn yuán zhái cài diāo nàn 屯 兵 屯 粮 广 结 善 缘 择 菜 刁 难 wǔ zhù qǐ zhī wú kě tiāo tī shuǎ lài shú nénɡ shēnɡ qiǎo 捂 住 岂 知 无 可 挑 剔 耍 赖 熟 能 生 巧 zhuānɡ jiɑ tuó yùn shù jiǔ lōnɡ dōnɡ yǒu qiú bì yìnɡ kěn shí 庄 稼 驮 运