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汕头市2013年普通高中高三教学质量测评试题 文科数学 注意事项： 1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号 填写在答题卡上，并粘贴好条形码。认真核准条形码上的姓名、考生号、试室号和座位号。 2. 选择題每小题选出答案后，用2B铅笔把答題卡上对应題目选项的答案信息点涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3. 非选择題必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答題卡各题目指定区域内相 应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按 以上要求作答的答案无效。 4. 作答选做題时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。潙涂、错涂、 多涂的，答案无效。 5. 考生必须保持答題卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 参考公式：锥体的体积公式，其中S是锥体的底面积，是锥体的高。 样本数据：的方差，其中为的平均数。 一、选择題:本大题共10小题毎小题5分，满分50分，在毎小题給出的四个选項中，只有 一項是符合要求的. 1. 设集合，（ ）A. B. C. D. 2. 设复数 (其中是虚数单位），则在复平面内，复数z的共轭复数对应的点位于（ ） A. B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3. 设为两个不同的平面，为两条不同的直线，,有两个命题： 若，则； 若，则，那么（ ） A. “或”是假命题 B. “且”是真命题 C. “非或”是假命题 D. “非且”是真命题 4. （ ） A. 300 B. 400 只 C. 500 只 D. 600 只 5. 在等差数列中首项公差若则（ ） A. 45 B. 46 C. 47 D. 48 是直线与平（ ）A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 7. 阅读如右图的框图，若输入，则输出的值是（ ） 8. 在Δ中内角的对边分别是，若, ，则（ ） A. B. C. D. 9. 如果实数满足，目标函数的最大值为6，最小值为，那么实数的值为（ ） 10. 已知函数，若关于的方程有4个不同的实数解，则实 数的取值范围是（ ） A. B. C. D. 二、填空题： (本大题共5小題，考生作答4小题，毎小题5分，满分20分.） (一）必做题 11. 函数 的定义域是______ __ 12. 己知均为单位向量，且它们的夹角为,则_______ （二）选做题（ 14、15題，考生只能从中选做一题）（为参数），圆的参数方程为（为 参数），则圆上的点到直线的距离的最大值是三、解答题：本大题共6小遁，满分80分.解答須写出文字说 明、证明过程和演算步驟.16.(本小题满分12分）从甲、乙两名学生的若干次数学成绩中随机抽取6次，分别 为获得成绩数据的茎叶图如图所示. (1) 根据萃叶图，求甲、乙两名学生的数学成绩的方差； (2) 现从甲学生这6次数学成绩中随机抽取2次成绩，求这2 次成绩至少有一个高于90分的概率. 17. (本小题满分12分）已知函数，的部分图像如图所示，点是该图象上的一点，分别为该图像在轴右侧的第一个最高点和第一个最低点，且. (1) 求和的值； (2) 若，求的値. 18. (1) 求曲线在点处的切线方程； (2) 求函数的单调递减区间： (3) 设函数若时的最小值是求实数的值( 是为自然对数的底数） 19.(本小题满分14分）如图所示的几何体为一简单组合体，其底面ABCD为矩形，PD丄平面ABCD, EC//PD,且 PD = 2EC. (1) 若N为线段PB的中点，求证：NEPD (2) 若矩形ABCD的周长为10,PD = 2,求该简单组合体的体积的最大值. 20. (本小题满分14分）已知椭圆 的左、右焦点分别为，右顶点为， (1) 设抛物线的准线与轴交于，求椭圆的方程； (2) —点，，？，的值； 21.(本小题满分14分）数列的前项和为存在常数，使得对任意正整数都成立 (1) 若，设，求证：数列是等比数列； (2) 在（1)的条件下，，数列的前项和为，证明：； (3) 若，是首项为1的等差数列，若对任意的正整数都成立，求实数的取值范围.（注：） 文科数学 12. 13. 14. 15. 4 三、解答题： 16. 解：（1）由样本数据得：甲学生