江苏省全科医师位培训教学计划及教学大纲全文(正文).docVIP

江苏省全科医师岗位培训 教学计划与课程培训大纲 （试行） 江苏省全科医学培训中心 二○○六年四月 江苏省农村社区全科医师岗位培训教学计划（试行） 一、培训目标 通过培训，使学员掌握全科医学基本理论和基本技能，提高防治农村社区常见疾病和解决社区常见健康问题的能力，能运用生物－心理－社会医学模式，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭、社区提供融医疗、预防、保健等为一体的基层卫生服务。 二、培训对象 在农村从事或拟从事社区卫生服务的执业医师、执业助理医师。 三、培训课程 1.社区卫生服务导论 40学时 掌握全科医学产生的背景、基本概念与基本原则，社区卫生服务的内容和服务模式，转变传统的医学观念，学会运用现代医学模式的理念，分析和处理居民的健康问题。掌握居民健康档案的作用，初步学会使用方法和要求。了解社区卫生服务信息系统的有关知识。 2.医学心理学 40学时 掌握医学心理学基础知识；了解心理社会因素对人体正常生理功能的影响；了解各类疾病的发生、发展和变化过程中心理因素的作用；了解心理诊断、心理咨询和进行心理治疗的一般知识，能适应生物－心理－社会医学的要求。 3.医学统计方法 30学时 掌握调查设计和实验设计的原则，培养统计思维意识及处理资料的能力，学会运用医学统计指标和方法，评价人群健康，为社区卫生服务提供统计信息。 4.流行病学 30学时 掌握疾病分步、病因推导、现况研究、病例对照研究、群组研究和临床研究的基本方法，初步掌握传染病、慢性病预防的基本知识和技能。 5.预防医学 30学时 掌握疾病的分级预防，社会环境、自然环境、饮食与健康的关系，对居民的伤害因素及预防要点。 6.社区保健 40学时 初步掌握儿童保健、妇女保健和老人保健的基本知识和技能。 7.社区康复 30学时 了解社区康复的基本概念和原则，初步掌握康复医学常用的功能评定及治疗，了解其适应症及作用原理。 8.社区急救 50学时 初步掌握院前急救、病员护理、转运的基本知识和技能，重点掌握人工呼吸等简易心肺复苏的操作及评价，掌握转院的指征。 9.老年医学 30学时 掌握老年人生理、心理的基础知识；初步掌握老年人慢性病、常见病防治的基本知识和技能。 10.社区常见健康问题的诊断与处理 130学时 掌握农村社区常见病、多发病的基本理论、基本知识和基本技能；正确诊断和处理社区常见健康问题。 11.中医学基础 40学时 了解中医学的基本理论和基础知识，理解中医学的整体观念和辨证论治精神，初步掌握常见中成药防治常见病的基本知识。了解针灸、推拿等治疗方法的运用。 12.健康教育与健康促进 10学时 掌握健康促进的基本理论和基本知识；了解不同疾病健康教育处方；初步掌握健康教育与健康促进防治常见病、慢性病的基本知识和技能。 13.临床常用诊疗技术 100学时 比较熟练地掌握临床常用诊疗技术的规范操作要领(诊疗技术项目见附件)。 合计：600学时 四、考核与结业 考核分各科考核和结业考核。 1.各科考核由培训单位负责，主要包括： （1）平时考核。考核方法可有：各科课程结束时的测验，学员到课考勤情况。这部分考核占总成绩的10％。 （2）实践技能考核。按照附件所列项目进行（见附件），考核成绩占总成绩的20％。 2.结业考核由省卫生厅统一组织，各科考核合格者方可以参加全省结业统考。 3.总成绩考核合格者，发给省卫生厅验印的全科医师岗位培训合格证书。 附件：农村社区全科医师岗位培训基本技能训练及考核参考项目 附件： 农村社区全科医师岗位培训基本技能训练及考核参考项目 一、训练及考核项目 1.生命征检查（包括儿童的体温、脉搏、呼吸、血压） 2.腹部触诊（肝、脾、压痛反跳痛、肿块） 3.甲状腺检查 4.胸部叩诊 5.肺部听诊 6.心脏听诊 7.乳房检查 8.淋巴结触诊 9.胸部体表标志 10.角膜反射、腹壁反射、提睾反射 11.深反射（肱二头肌反射、肱三头肌反射、桡骨膜反射、膝反射、跟反射） 12.病理反射（霍克曼征、巴宾